摘要:图15 25.学习了滑动变阻器以后.小明同学制作了一个简易调光灯.装置如图15所示.他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端.这样做的目的是 ,金属夹向A端移动的过程中.电路中的电流将变大.这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现.即 .通过分析.此简易调光灯还有一些不足. 请指出一处不足的地方 . 图16 26.图16是“研究电阻的大小与哪些因素有关 的实验示教板.a为锰钢线.b.c.d 为三根镍铬合金线.他们的长度.横截面积的关系分别为:la=lb=lc>ld.Sa=Sb<Sc=Sd.在实验中要研究导体的电阻与长度的关系.应选择 ,若选择a.b.可研究导体的电阻与 的关系,在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法.叫 法.例如“研究通过导体电流多少与哪些因素有关 .请你也举一例用此研究方法的实验名称 .27.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验.小灯泡的额定电压为2.5V.已经连接如图17所示电路. (1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整.请你将这两根导线画出来. 图17 (2)闭合开关之前.应将滑片滑到滑动变阻器的 端.目的是为了保护电路.变阻器在电路中的作用还有 . (3)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻.已经记录三组数据如下表.请你将表中的空白格帮小明补上. (4)在实验过程中.小明完成第一次实验后.接着要进行第二次实验.那么此时他的操作是将滑片P向 移到适当的位置. (5)小明处理完数据后发现.三次测得的灯丝电阻相差较大.与其他同学交流也是同样的情况.你认为出现这种结果的原因是 .

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小红和小明在学习欧姆定律的过程中,分别进行下列探究活动:
①、小明选了以下器材:等测电阻Rx(5~10Ω)、电源(6V),电流表(0~0.6)、电压表(0~3)、滑动变阻器(1A,20Ω)、开关一个、导线若干.
小红选了以下器材:等测电阻Rx(5~10Ω)、电源(6V),电流表(0~3)、电压表(0~15)、滑动变阻器(1A,100Ω)、开关一个、导线若干.
算一算,要使测量更精确,还不会损坏电表,谁选择的器材更精确:
小明
小明
.
②、接着他们开始做测定某导体电阻的实验.请你以笔代线完成电路图连接.

③、当闭合开关后,发现电流表有示数,电压表示数为零.移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表的示数始终为零.其可能的原因是:
C
C

A、滑动变阻器接触不良;    B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路       D、小灯泡的灯丝断了
④、小明正确连接电路,当接通开关后,发现电压表有示数(等于电源电压),电流表的示数为零.移动滑动变阻器的滑片时,电压表读数基本没变化,电流表示数始终为零.其原因可能是
D
D

A、滑动变阻器接触不良;    B、开关接触不良
C、不灯泡两端短路       D、小灯泡的灯丝断了
⑤、小明自带某一段电炉丝的电阻,于是他用电炉丝换下电阻RX.实验中,小明通过改变滑动变阻器阻值,由电流表、电压表读出相应的数值,见下表.
电流/A 0.4 0.8 1.2 1.6
电压/V 4.5 9.0 13.5 18.0
(a)请你根据表格将数据绘制到图表中去.
(b)由表格内容及作出的图分析可得出结论
电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比
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(c)测出电炉丝的电阻为
11.25Ω
11.25Ω
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