摘要:11.丽丽参观展览会.在如图3.2-5所示的一个小展览室里看见一女导游在介绍商品.就试着与她握手.却发现她是一个虚拟导游.可望而不可即.后来她发现这个女导游只是在一个玻璃屏风后倒立的电视机屏幕上经过处理的一个形象而已.则这个玻璃屏风 是 镜.这个虚拟导游是 像.电视机屏幕与玻璃屏风的距离应满足的条件是: .
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如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填入表的空格中.
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填入表的空格中.
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 3.5 | 0.28 |
| 2 | 2.5 | |
| 3 | 1.5 | 0.18 |
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
.(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
.(1)如图1所示,R是用镍铬合金做成的变阻器,当导线夹向A端移动时,小灯泡的亮度将
(2)在如图2所示电路中,电流表的连接正确的是
(3)如图3所示电路,开关闭合时观察到:L1和L2两灯均不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压.其原因是
(4)在如图4(a)所示的电路中,当开关S闭合后,电流表的指针偏转情况如图(b)所示,其中甲电流表测量的是通过
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变亮
变亮
(填“不变”、“变亮”或“变暗”)(2)在如图2所示电路中,电流表的连接正确的是
D
D
.(3)如图3所示电路,开关闭合时观察到:L1和L2两灯均不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压.其原因是
灯泡L1断路
灯泡L1断路
.(4)在如图4(a)所示的电路中,当开关S闭合后,电流表的指针偏转情况如图(b)所示,其中甲电流表测量的是通过
L1
L1
(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,乙电流表的读数应为1.2
1.2
A.如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填人表1的空格中.
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
(6)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是
(7)若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢?如果可以的话,在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢?
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填人表1的空格中.
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 3.5 | O.28 |
| 2 | 2.5 | 0.24 0.24 |
| 3 | 1.5 | O.18 |
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
.(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
.(6)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是
灯泡断路
灯泡断路
.(7)若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢?如果可以的话,在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢?
移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
.表一(注入水1千克)
| 实验序号 | 深度(米) | 容器底面积(cm2) | 容器底的压强(帕) |
| 1 | 0.1 | 100 | 980 |
| 2 | 0.2 | 50 | 1960 |
| 3 | 0.5 | 20 | 4900 |
| 实验序号 | 深度(米) | 容器底面积(cm2) | 容器底的压强(帕) |
| 4 | 0.1 | 100 | 784 |
| 5 | 0.2 | 50 | 1568 |
| 6 | 0.5 | 20 | 3920 |
| 实验序号 | 深度(米) | 容器底面积(cm2) | 容器底的压强(帕) |
| 7 | 0.1 | 80 | 980 |
| 8 | 0.2 | 40 | 1960 |
| 9 | 0.5 | 15 | 4900 |
1与7(或2与8;3与9)
1与7(或2与8;3与9)
有关数据,可得出的初步结论是:同种液体,当液体深度相同时,液体对容器底部的压强与容器底部面积大小无关.(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可知:
同种液体对容器底的压强与深度成正比.
同种液体对容器底的压强与深度成正比.
.(3)为了得出液体容器底部受到液体压强大小与
液体密度
液体密度
的关系,分析比较实验序号1与4(或2与5;3与6;4与7;5与8;6与9)可知:不同液体,深度相同时,密度越大对容器底的压强越大
不同液体,深度相同时,密度越大对容器底的压强越大
.(4)该小组同学根据表格中的数据计算了液体对容器底的压力并与液体的重力进行比较.归纳得出结论:
(a) 分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出
圆柱体容器中,液体对容器底的压力等于液体的重力
圆柱体容器中,液体对容器底的压力等于液体的重力
; (b)分析比较表三中的数据及相关条件,可初步得出
圆锥体容器中,液体对容器底的压力不等于液体的重力
圆锥体容器中,液体对容器底的压力不等于液体的重力
.(2005?湛江)如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填入表的空格中.
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填入表的空格中.
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 3.5 | 0.28 |
| 2 | 2.5 | |
| 3 | 1.5 | 0.18 |
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
.(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
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