请根据所学的力学知识将图3中的现象分成两类，并写明分类的理由。一类为           （选填写字母），理由为力能改变物体的运动状态。另一类为         （选填写字母），理由为力能使物体产生形变。

请根据你所学过的物理知识，解释说明下面事例：

（1）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一根点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，会发现蜡烛很快熄灭并且盘中的水在　　　　　　 的作用下进入杯中；在此过程中，杯中水柱对盘子底部产生的压强　　　　　　 。（选填“不变”、“增大”或“减少”）

（2）如图甲是一种新型的太阳能汽车，该车顶部装有太阳电池，太阳电池工作时发生的能量转化是_________________________。

（3）汽车高速行驶时，为了增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能，尾部会安装导流板。导流板横截面的形状如图乙所示，理由是___________________________________________。

亲爱的同学．请你运用所学物理知识解答下面的向题
(1)如图所示．在放大的测力计表盘中画出此时指针位置   

（2)如图所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是     表，尝试将表盘读数填入方框中口口口口口

（3）许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量，请将表格填写完整。

亲爱的同学．请你运用所学物理知识解答下面的向题

(1)如图所示．在放大的测力计表盘中画出此时指针位置   

（2)如图所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是     表，尝试将表盘读数填入方框中口口口口口

（3）许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量，请将表格填写完整。

(4)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：

“叔叔!”我大声喊道

“什么事．我的孩子?”一会儿之后．他问。

“我想知道．我们俩之间的距离约有多远?”

“这很筒单”……

请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离

①实验所需的器材：          ；

②应测的物理量：         ；

③要知道他们之问的距离，还需用到的一个已知物理量：          ．