摘要: 物体的动能决定于物体的质量和物体的速度的大小,物体势能决定于物体质量和物体高度.必须注意两因素的同时性.
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物体由于
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运动
运动
具有的能叫动能,由于被举高
被举高
或者弹性形变
弹性形变
而具有的能叫势能.影响运动物体动能大小的因素有质量
质量
和速度
速度
,重力势能大小决定于质量
质量
和高度
高度
,弹性势能决定于弹性形变
弹性形变
的大小.某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中,他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”,所用的实验装置如图1所示.A为小球,B为木块.
(1)前两次的实验数据如表;在第3次实验中,木块移动的距离如图2所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置.

根据表格和图中的信息,将表格中的空白处填写完整.
(2)该实验的探究结论是:
(3)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:
(4)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是:
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(1)前两次的实验数据如表;在第3次实验中,木块移动的距离如图2所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置.
| 次数 | 小球的 质量m |
小球下落 的高度h |
小球到达底端的速度υ | 木块移动的距离s/cm | 小球的 动能Ek |
| l | 大 | h0 | υ0 | 60.8 | |
| 2 | 中 | h0 | υ0 | 48.2 | |
| 3 | 小 | h0 | υ0 |
(2)该实验的探究结论是:
小球速度一定时,质量越大,动能越大
小球速度一定时,质量越大,动能越大
.(3)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:
降低小球开始下落时的高度
降低小球开始下落时的高度
.(4)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是:
有利于使木块沿着与木板平行的方向运动
有利于使木块沿着与木板平行的方向运动
.物体的动能大小可能与其速度、质量有关.于是设计了如图所示的实验进行探究,让小球从光滑斜槽轨道上静止滑下,进入光滑水平滑槽与固定在水平滑槽右端的一轻质自然长度的弹簧相接触并压缩.弹簧被压缩得越短,弹簧的弹性势能越大,说明小球的动能就越大.实验测得的数据如下表一、表二:
表一:当小球质量m=0.1kg时
| 实验序号 | 小球在斜槽上的高度h/cm | 小球到达水平槽时的速度t/cm?s-1 | 弹簧的压缩长度△t/cm |
| 1 | 20 | 198 | 4.9 |
| 2 | 50 | 314 | 7.9 |
| 3 | 80 | 400 | 10.0 |
| 实验序号 | 小球在斜槽上的高度h/cm | 小球到达水平槽时的速度t/cm?s-1 | 弹簧的压缩长度△t/cm |
| 1 | 0.05 | 397 | 7.1 |
| 2 | 0.1 | 400 | 10.0 |
| 3 | 0.2 | 398 | 14.1 |
小球在斜槽上的高度
小球在斜槽上的高度
决定;由上表一表二可知小球动能大小与小球的质量和速度
质量和速度
有关.(2)本实验中该同学采用的研究方法有
C
C
A.转换法、类比法 B.类比法、控制变量法 C.转换法、控制变量法 D.转换法、模拟法.