摘要：25．课堂上在“测量纸锥下落的速度 实验中.首先我们剪下两个等大的圆纸片.其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大.再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥. (1)要测定纸锥下落的速度.可根据原理 .先测出纸锥下落的高度和下落的时间. (2)在测量过程中.发现 较难测出.于是我们可采用增加 或换用锥角较 纸锥进行测量.同时可用多次测量球平均值.可以减小误差. 教室外的课堂也很精彩!探究“速度的变化 同学们就是在跑道上完成实验的.下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲.乙两同学经过各处时刻的一组数据: 0m 20m 40m 60m 80m 100m 甲 0.00s 3.00s 5.50s 10.50s 13.50s 15.80s 乙 0.00s 3.20s 6.20s 9.20s 12.00s 14.60s 请仔细分析数据.回答下列问题: (3)课前该组同学进行了精心的准备.他们至少应准备 只秒表. (4)甲.乙两同学谁先跑过40m处? .理由是 . (5)在整个过程中.是否出现了甲乙交替领先的场面?为什么? . (6)请计算出乙同学100米跑全程的平均速度.

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