摘要:9.李华同学在做研究凸透镜成像的实验时,保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰位于a.b.c.d四点.并分别高速光屏的位置.实验后.他归纳出以下几个结论.其中错误的结论是 ( ) A.使烛焰位于a点时.屏上出现的实像最小 B.使烛焰位于d点时.屏上出现放大的实像 C.使烛焰位于a点时.屏上出现缩小的实像 D.使烛焰位于c 点时.屏上出现的实像最大
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(1)晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时,遇到以下问题,请你回答:
①保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰处在a、b、c、d四点,其中c点为两倍焦距所在点,并分别调整光屏的位置,直至得到清晰的像.实验后,他总结出以下结论,其中说法错误的是
B
B
.A.烛焰位于a点时,屏上出现的像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的像最大
C.烛焰位于a点时,成缩小的实像
D.烛焰位于d点时,成放大的实像
②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在
d
d
点,投影仪上平面镜的作用是改变光的传播方向
改变光的传播方向
.(2)在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体,用同样的酒精灯给它们加热,其温度随时间变化的图象如下:
甲
甲
用的时间长,这说明甲
甲
的吸热能力强.由此可以得出结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量
热量
一般是不同
不同
的,为了比较物质的这一特性,物理学中引入“比热容”这一概念,它的定义是:单位质量的某种物质,温度升高1℃,吸收的热量叫这种物质的比热容
单位质量的某种物质,温度升高1℃,吸收的热量叫这种物质的比热容
.②继续给两种液体加热,当温度上升到100℃时,发现甲的温度不再上升,这是因为:
甲沸腾时,吸收热量,温度保持不变
甲沸腾时,吸收热量,温度保持不变
.③由图象可知
甲
甲
液体的比热容大.(3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里.
| 实际问题 | 解决问题的办法 |
| 为探究光在空气中的传播情况,打开激光手电,但不能观察到光的传播路径 | 点燃蚊香,制造烟雾 点燃蚊香,制造烟雾 |
| 在比较不同物质的吸热能力时,无法看到物体吸热的多少 | 用同样的热源加热,比较加热时间的长短 用同样的热源加热,比较加热时间的长短 |
某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时,先把凸透镜正对着太阳,移动透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了
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测量焦距
测量焦距
.实验时,应把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,调整烛焰
烛焰
、凸透镜
凸透镜
和光屏
光屏
的高度,使它们的中心在同一高度
中心在同一高度
,目的是使的像成在光屏的中央
光屏的中央
.如果烛焰的像在光屏的下边缘处,不改变烛焰和光屏的位置,而打算移动透镜使像移到屏的中央,应将透镜向上
上
移,如移动蜡烛应向下
下
移.某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时:

(1)先把凸透镜正对着太阳,移动透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了
(2)当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,光屏上得到了清晰的像.则
A.得到的像是正立缩小的实像
B.得到的像是倒立放大的实像
C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小
D.把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏.
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(1)先把凸透镜正对着太阳,移动透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了
测出凸透镜的焦距(或估测凸透镜的焦距)
测出凸透镜的焦距(或估测凸透镜的焦距)
.实验时,应把凸透镜、蜡烛焰、光屏放在光具座上,使凸透镜、烛焰
烛焰
、光屏的中心在同一高度,目的是使烛焰的像成在光屏中间
使烛焰的像成在光屏中间
.(2)当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,光屏上得到了清晰的像.则
C
C
A.得到的像是正立缩小的实像
B.得到的像是倒立放大的实像
C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小
D.把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏.
某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时,先将凸透镜正对着太阳,移动凸透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了 ;实验时应把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,调整 和 的高度,使它们的中心和 的中心大致在同一高度,目的是使蜡烛的像成在 .
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回顾探究和实验:
(1)晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时,遇到以下问题,请你回答:
①保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰处在a、b、c、d四点,其中c点为两倍焦距所在点,并分别调整光屏的位置,直至得到清晰的像.实验后,他总结出以下结论,其中说法错误的是______.
A.烛焰位于a点时,屏上出现的像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的像最大
C.烛焰位于a点时,成缩小的实像
D.烛焰位于d点时,成放大的实像
②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在______点,投影仪上平面镜的作用是______.
(2)在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体,用同样的酒精灯给它们加热,其温度随时间变化的图象如下:
①如果使它们升高相同的度数,我们发现______用的时间长,这说明______的吸热能力强.由此可以得出结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的______一般是______的,为了比较物质的这一特性,物理学中引入“比热容”这一概念,它的定义是:______.
②继续给两种液体加热,当温度上升到100℃时,发现甲的温度不再上升,这是因为:______.
③由图象可知______液体的比热容大.
(3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里.
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(1)晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时,遇到以下问题,请你回答:
①保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰处在a、b、c、d四点,其中c点为两倍焦距所在点,并分别调整光屏的位置,直至得到清晰的像.实验后,他总结出以下结论,其中说法错误的是______.
A.烛焰位于a点时,屏上出现的像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的像最大
C.烛焰位于a点时,成缩小的实像
D.烛焰位于d点时,成放大的实像
②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在______点,投影仪上平面镜的作用是______.
(2)在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体,用同样的酒精灯给它们加热,其温度随时间变化的图象如下:
①如果使它们升高相同的度数,我们发现______用的时间长,这说明______的吸热能力强.由此可以得出结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的______一般是______的,为了比较物质的这一特性,物理学中引入“比热容”这一概念,它的定义是:______.
②继续给两种液体加热,当温度上升到100℃时,发现甲的温度不再上升,这是因为:______.
③由图象可知______液体的比热容大.
(3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里.
| 实际问题 | 解决问题的办法 |
| 为探究光在空气中的传播情况,打开激光手电,但不能观察到光的传播路径 | ______ |
| 在比较不同物质的吸热能力时,无法看到物体吸热的多少 | ______ |