摘要:3.总结实验结论 ①学生报告实验记录数值和实验结论.教师将几组数值记于黑板一或事先画好表格的小黑板)上. ②实验表明: 利用杠杆提升砝码.使用杠杆所做的功F·s(焦)和直接用手所做的功G·h(焦)相等.即使用杠杆不能省功. 利用动滑轮提起砝码.使用滑轮做的功F·s和直接用手所做的功G·h相等.即使用动滑轮也不能省功. 总结出功的原理并板书:“二.功的原理
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| 液体与烧杯总质量/g | 量筒中液体的体积/cm3 | 测得液体的密度/(kg/m3) | |
| 52 | 25 |
| 液体与烧杯总质量/g | 量筒中液体体积/cm3 | 被测液体密度/g.cm-3 | |
| 52 | 24 |
(1)在使用托盘天平测量物体质量的实验中:调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:①首先

(2)一物体做匀速直线运动,其运动的路程-时间图象如图所示,根据甲图象在乙图中画出其运动的速度-时间(v-t)图象.

(3)如图所示是某实验小组策略一种未知液体密度实验的正确操作情况,其中负责设计实验记录表格和填写实验数据的同学有三项没填完,请你帮他填上.

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游码归零
游码归零
,②然后调节平衡螺母
调节平衡螺母
,直到指针尖对准分度盘中央的刻度线.在进行第②步调节时,发现指针如图乙所示,此时应将天平右端的平衡螺母向左
左
调(填“左”或“右”).(2)一物体做匀速直线运动,其运动的路程-时间图象如图所示,根据甲图象在乙图中画出其运动的速度-时间(v-t)图象.
(3)如图所示是某实验小组策略一种未知液体密度实验的正确操作情况,其中负责设计实验记录表格和填写实验数据的同学有三项没填完,请你帮他填上.
| 液体与烧杯总质量/g | 量筒中液体体积/cm3 | 被测液体密度/g?cm-3 | |
| 52 | 24 |
如图是某实验小组同学测定一种未知液体密度的三次正确操作情境,请你对照图中情况:

(1)写出测量的步骤:
①甲图:
②乙图:
③丙图:
(2)完成下表的实验记录
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(1)写出测量的步骤:
①甲图:
用天平测出液体和烧杯的总质量
用天平测出液体和烧杯的总质量
;②乙图:
把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测出剩余液体和烧杯的总质量
把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测出剩余液体和烧杯的总质量
;③丙图:
读出量筒中液体的体积
读出量筒中液体的体积
.(2)完成下表的实验记录
| 液体和烧杯的总质量/g | 剩余液体和烧杯的总质量/g | 量筒中液体的质量/g | 量筒中液体的体积/cm3 | 被测液体的密度/kg?m-3 |
(1)请你把这个电路连接完整,同时把表格补充完整
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
| 1 | 1.40 | 0.20 | 7.0 |
| 2 | 1.70 | 0.24 | 7.1 |
| 3 | 2.40 | 0.32 | 7.5 7.5 |
左
左
端.(填“左”或“右”)(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,该故障的原因可能是
电阻R断路
电阻R断路
.(填“电阻R断路”或“电阻R短路”)(4)通过这个实验,他们测得电阻R的阻值是
7.2Ω
7.2Ω
.(5)实验小组测完电阻后,把R换成额定电压为2.5V的小灯泡,测量了小灯泡电功率,实验记录数据和现象如下表:
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.26 | 0.30 | 0.32 |
| 电功率P/W | 0.52 0.52 |
0.75 0.75 |
0.96 0.96 |
| 灯泡发光情况 | 较暗 | 正常发光 | 很亮 |
①小灯泡的额定功率(填在本题的表格中);②小灯泡灯丝电阻随两端的电压增大而
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”),原因是小灯泡的灯丝电阻跟温度有关
有关
.(填“有关”或“无关”)