摘要:授课地点: 物理教室 授课时间: 1课时 [仪器材料] 自制连通器.压强在液体中传递演示仪.关于连通器原理和船闸原理的挂图 [ 教学目标 ]1. 知识与技能 (1) 能在实际情况中辨认连通器.在此过程中培养学生的观察能力和概括能力, (2) 知道船闸的工作原理.能用连通器原理解释一些简单的实际问题, (3) 了解液压技术的原理.知道一些液压技术在生产.生活中的应用, (4) 通过分析日常生活中应用连通器和液压技术的事例.培养学生运用知识的能力.
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物理科技活动小组研究了某一高度自由下落时高度跟所需时间的关系,实验数据如表.下列说法中正确的是( )
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如图所示,一救灾飞机在水平方向由左到右做匀速直线飞行,当快到达某一地点上空时,间隔相同时间顺序投下四个急救包:a、b、c、d,当d投放时,a还未着地,若不计空气阻力,这四个急救包在空中的位置图形应是( )
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小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小明发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?
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猜想A:可能跟螺母摆动的角度θ有关;
猜想B:可能跟绳子的长度L有关。
(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和 。
(2)小明在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据如下表:
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序号 |
细线长度L/㎝ |
螺母摆动的角度θ/ ° |
螺母来回摆动一次的时间t/s |
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1 |
100 |
3 |
2.0 |
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2 |
140 |
3 |
2.4 |
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3 |
140 |
5 |
2.4 |
①对比1、2两次实验,可得出结论:螺母来回摆动一次的时间t与 有关。
②对比2、3两次实验,可验证猜想 (填字母),得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度 (填“有关”或“无关”)。
(3)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t越 。摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调 (选填“长”或“短”)。
(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法: 。
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