摘要：授课地点: 多媒体教室 授课时间: 1课时 [仪器材料] 多媒体播放设备. 快与慢演示材料 [ 教学目标 ]1. 知识与技能 (1) 知道如何比较物体运动的快慢, (2) 了解速度的概念.能用速度描述物体的运动, (3) 理解速度公式.能用速度进行简单的运算, (4) 通过对物体运动快慢的分析比较.培养学生的分析概括能力和初步的探究能力, (5) 培养学生理论联系实际.应用物理知识解决实际问题的能力.
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15、多媒体教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：启动时，带动风扇的电动机启动后，再让灯泡发光，风扇不转，灯泡不能发光；关闭时，先关闭灯泡，风扇继续给灯泡降温一段时间才能断开电风扇．则如图所示的电路中符合要求的是（ ）
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光在空气中的传播速度约为3×108
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m/s
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．医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2，则v1＞
＞
v2（选填“＞”、“＜”或“=”）．早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为60°
60°
，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将减小
减小
（增大/不变/减小）．多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用漫反射
漫反射
使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射所有
所有
颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面．镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜．从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的直线传播
直线传播
形成的，“倒影如镜”是由光的反射
反射
所形成的岸边柳树的虚像
虚像
（选填“实像”或“虚像“）．