摘要:1.运动的分类 可以讲述一下我们日常所见到的物体运动大都是机械运动.运动的特点都是物体的位置随时间不断地发生改变.从一处到另一处.并经过一定的路线. 教师根据本校的所在环境和学生的具体情况.可以自己画几张(也可以与学生一起来完成)学生熟悉而运动路线又不一样的物体运动图. 教科书中图2-2-5是儿童游乐场中经常见到的运动.教师可向学生提问:图中的物体的运动路线有什么区别?可否根据物体运动的不同路线对物体的运动进行分类?从而引出直线运动和曲线运动的概念. 学生举例说出自己熟知的运动中哪些是曲线运动.哪些是直线运动.最后教师应当指出.根据物体运动的不同性质.可以采取不同的分类方法.这里是根据运动的路线进行分类.也可根据物体在运动中的快慢及其变化来进行分类.这在后面的学习中很快就会见到.
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