摘要:各级水平的运动训练都需要理论的指导.各级水平的运动员都应有理论课.意识的概念.是很难自发地产生的.现在我们正式明确地提出意识的概念和内容.这是运动员和教练员多年实践经验的总结.令人遗憾的是.在我们过去出版的众多乒乓球书籍中.还未有专门就此进行系统论述的章节.这不能不说是乒乓球理论上的一个不足.应引起广大运动员.教练员和科研人员的高度重视.意识的培养.应被列为理论课中一项不可少的内容. 在讲授意识的理论时.应特别注意与实际相结合.应尽量地多引证一些实际例子来加以解释和说明.“技术靠练.意识靠悟. 有时为了把某一意识讲得更清楚.除了引证乒乓球的例子外.还可援引其它非乒乓球专业的例子.如讲授战术意识时.可以大量引用军事乃至生活中的实例.从多方面.多角度来对其进行论述.什么..甚至的故事也不妨讲评一番.内容手段不限.只要能使运动员真正悟懂意识的精髓就好.否则.把意识的条文背得再熟.但未解其中的奥妙.那是一点儿用处也没有的.董必武副主席早年在学习雷锋的运动中曾写下这样的诗句:“有众学毛选.雷锋特认真.不唯明字句.而且得精神. 请注意后面的两个短句.我们在培养运动员的意识时.尤其要强调.万万不可只满足于队员明字句的表面.真正重要的不是“明字句 .而是“得精神 !
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物理知识来源于生活和生产实际又指导生活和生产.下面对生活和生产中运用到的物理知识介绍错误的是( )
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| A.运动鞋底都刻有花纹是为增大摩擦力,防止打滑 |
| B.建筑物都建有宽大的地基是为了减小对地的压强,增大稳度 |
| C.现代家庭用高压锅煮饭时因为高压锅可使水的沸点降低,使饭熟得更快更透 |
| D.工厂里的机器都接有接地线,这是为了用电安全,防止人身触电 |
在相同的水平推力作用下,物体A和B分别在光滑水平面和粗糙水平面上运动,都移动了相同的距离,那么推力对物体做的功WA WB(选填“大于”“小于”或“等于”),如图所示,某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉,所用的拉力为100N,则动滑轮的机械效为 ;若不计摩擦,被提升的物重增加时,滑轮组的机械效率将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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