摘要：反手对攻中.突然变对方正手.并具有一定质量时.本方准备正手位的反拉, 2.反手对攻中.压对方中路偏正手.对手让位不是很及时用正手拉后.本方准备正手全台反拉, 3.如果对方是两面拉选手.给对方反手大角度.准备正手全台反拉．由于回球的线路已经很短.对方再要拉两条线大角度的可能性不会很大.给本方准备反拉提供了机会, 4.快带.反拉对拉的组合运用 这是优秀运动员由防转攻.进行主动相持常用的技术组合．先用正反手的快带.使对方难以拔出手来发力拉.接着用一板质量较高的正手反拉.最后形成主动拉或主动对拉.去得相持的主动．
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（2006?金山区二模）某小组的同学用如图的装置来研究物体受力情况与物体运动状态之间的关系，实验中的物体重力分别为1牛、2牛，同学们实验测出物体在各种状态下的测力计示数．经过多次测量，记录数据如下表示．| 实验序号 | 物体的运动状态 | 物体的重力（牛） | 测力计示数（牛） |
| 1 | 静止不动 | 1 | 1 |
| 2 | 匀速上升（或下降） | 1 | |
| 3 | 突然上提 | 1.6 | |
| 4 | 上升中又突然停止 | 0.8 | |
| 5 | 静止不动 | 2 | 2 |
| 6 | 匀速上升（或下降） | 2 | |
| 7 | 突然上提 | 2.8 | |
| 8 | 上升中又突然停止 | 1.6 |
当电梯静止或匀速上升（或下降）时，测力计的示数等于物体的重力
当电梯静止或匀速上升（或下降）时，测力计的示数等于物体的重力
．（2）分析比较实验序号
3与4或7与8
3与4或7与8
的数据及相关的条件，可得出的初步结论是：当物体突然上提或上升中又突然停止时，测力计的示数不等于物体的重力．（3）进一步综合分析比较表中的数据及相关的条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较实验序号1与2和5与6的数据及相关条件，可初步得出结论是：
当物体静止或匀速直线运动时，物体受到平衡力的作用
当物体静止或匀速直线运动时，物体受到平衡力的作用
．（b）分析比较实验序号3与4和7与8的数据及相关条件，可初步得出结论是
当物体运动状态发生改变时，物体受到不平衡力的作用
当物体运动状态发生改变时，物体受到不平衡力的作用
．在2008年初的南方雪灾中，连续的寒冷天气使气温长期在0℃以下，我们在电视中看到这样一个现象：当路面结冰汽车无法行驶时，护路工人在路面上撒大量的盐，路面上的冰会在0℃以下熔化，从而使交通畅通。
(1)请你就这个现象提出一个物理问题。并针对你提出的问题做出合理的猜想。
(2)要使汽车能在雨雪路面上行驶，还可采用其它什么方法？并说明理由。（说出一条即可）
查看习题详情和答案>>某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
(1)在实验过程中，需要的测量工具是_______和_______．
(2)在上表空白处填出比值
的平均值．
(3)分析表中实验数据，得出结论是____________________________．
查看习题详情和答案>>在实验探究中，经常可以用同样的实验装置
完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放
入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：
A．探究不同物质的吸热能力
B．探究导体电阻大小与材料是否有关
C．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D．探究导体电阻大小与长度是否有关
(1)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题_______．（填课题对应的字母）
(2)如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题_______．（填课题对应的字母）
(3)在与(2)条件相同的基础上应选择_______相同，材料不同的电阻就可以探究课题B．
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(2)若假定重物被提高1米，则拉力使绳端移动______米。