摘要:(五)布置作业:写出测滑轮组的机械效率实验报告.实验报告的内容包括实验名称.实验目的.器材.步骤.记录有实验数据的表格.实验结果. 教学反思 预案示例
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| 实验小组 | 钩码重G/N | 动滑轮重G′/N | 拉力F/N | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 2 | 0.3 | 1.1 | 60.6% |
| 2 | 2 | 0.4 | 1.2 |
(2)分析以上实验数据,可得出影响滑轮组机械效率的因素之一是
动滑轮重力
动滑轮重力
.(3)在第二次实验基础上,若再增加一个钩码,则此滑轮组的机械效率
增大
增大
.(选填“增大”“减小”“不变”)(1)实验中还需要使用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
;(2)该实验需要测量的物理量(附字母表示)是
测力计示数F
测力计示数F
和钩码个数N
钩码个数N
.(3)试写出计算滑轮组机械效率的表达式:
η=
×100%
| Nmg |
| 3F |
η=
×100%
.| Nmg |
| 3F |
(1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为
80%
80%
.(2)请帮助小强在图中画出该滑轮组的绕线方式.
(3)当动滑轮重为
2
2
N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力.| 钩码重 力G/N |
钩码上升 高度h/m |
动滑轮 重G/N |
绳子自由端 移动距离s/m |
| 2 | 0.1 | 0.5 | 0.2 |
增大物重
增大物重
.| 钩码总重G (N) | 钩码上升高度h(m) | 测力计拉力(N) | 测力计移动距离(s) |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
η=
×100%
| Gh |
| Fs |
η=
×100%
| Gh |
| Fs |
(2)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1J,人做的总功为
0.06
0.06
J.(3)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是有用功大于总功
有用功大于总功
;结合弹簧测力计放大图,可知小强的错误是测力计读数错误
测力计读数错误
.(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为
83.3%
83.3%
.(4)提高滑轮组机械效率的方法(至少写出2条)
增加重物的重力
增加重物的重力
、使用重力更小的动滑轮
使用重力更小的动滑轮
.(1)由表中数据可以计算出,滑轮组对钩码所做的有用功为 0.1J,人做的总功为
0.06
0.06
J;| 钩码总重G(N) | 钩码上升高度h(m) | 测力计拉力F(N) | 测力计移动距离s(m) |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
有用功大于总功
有用功大于总功
;结合弹簧测力计放大图,可知王明的错误是弹簧测力计读数错误
弹簧测力计读数错误
;(3)计算出该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%
;(4)另外两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是
D
D
A.滑轮的轮与轴间摩擦大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
(5)你能分析一下效率不是100%的原因吗?
请你试着写出两条:
动滑轮及绳子所受重力
动滑轮及绳子所受重力
、绳子与滑轮间的摩擦
绳子与滑轮间的摩擦
.