摘要:6.一杯水的温度是20℃.如用热力学温度来表示此杯水的温度为 A.20K B.293K C.293K D.-253K
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1967727[举报]
中国是礼仪之邦,接待客人时常常会泡上一杯热茶。某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底,他想如果用冷水来泡茶情况又是怎样的呢?为此他做了用不同温度的水泡茶的实验,并测出了茶叶从加水到下沉所需的时间,结果如下表所示。
| 温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 时间(分) | 220 | 130 | 25 | 10 | 4 |
![]()
【现象分析】茶叶吸水膨胀,它的重力增大,浮力 ,由于重力大于浮力,所以下沉。
【原因解释】由上表可知,温度越高,茶叶从加水到下沉的时间越短,请从微观角度解释其可能的原因: 。
【实际应用】夏季到了,又是电蚊香大显身手的时候。使用时,接上电源,使蚊香片温度升
高,香味很快散发到空气中。请你再举出一个上述原理在生活中应用的例子: 。
|
| 物质 | 质量/kg | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min | 吸热能力 |
| 水 | 0.02 | 10 | 20 | 2 | |
| 煤油 | 0.02 | 10 | 20 | 1 | |
相同
相同
;在实验中要用两个相同的电加热器,其目的是为了控制在单位时间内对A、B杯中液体供热相同
相同
.(2)下表是一位学生在实验过程中测得的两组数据,分析这两组数据,可初步得出
质量相同,但物质的种类不同,升高相同的温度,吸收的热量是不相同的
质量相同,但物质的种类不同,升高相同的温度,吸收的热量是不相同的
,为了证实这结论,还应继续实验,请在表中空格处填上物质和数据,以验证你的实验设想.(3)从这次实验可以看出,质量相等的煤油和水,吸收相等的热量后,
煤油
煤油
温度升高得多.(4)用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图象如图所示.如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液,应选择
乙
乙
液体.(选填“甲”或“乙”)用两个相同的电加热器分别给盛在两个杯子(A与B)里的水和煤油加热,且在两杯中分别插上相同的温度计.
(1)为了研究不同物质的吸热本领,实验中要求:A、B杯中液体的质量要______;在实验中要用两个相同的电加热器,其目的是为了控制在单位时间内对A、B杯中液体供热______.
(2)下表是一位学生在实验过程中测得的两组数据,分析这两组数据,可初步得出______,为了证实这结论,还应继续实验,请在表中空格处填上物质和数据,以验证你的实验设想.
(3)从这次实验可以看出,质量相等的煤油和水,吸收相等的热量后,______温度升高得多.
(4)用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图象如图所示.如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液,应选择______液体.(选填“甲”或“乙”)
查看习题详情和答案>>
| 物质 | 质量/kg | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min | 吸热能力 |
| 水 | 0.02 | 10 | 20 | 2 | |
| 煤油 | 0.02 | 10 | 20 | 1 | |
(2)下表是一位学生在实验过程中测得的两组数据,分析这两组数据,可初步得出______,为了证实这结论,还应继续实验,请在表中空格处填上物质和数据,以验证你的实验设想.
(3)从这次实验可以看出,质量相等的煤油和水,吸收相等的热量后,______温度升高得多.
(4)用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图象如图所示.如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液,应选择______液体.(选填“甲”或“乙”)
为了比较水和食用油的吸热能力,某实验小组选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴、搅棒.请问:

(1)还需要用的器材________:实验时使用搅棒的作用是________.
(2)比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种:
方法一:加热相同的时间,比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低;
方法二:另一种是:________.
(3)在此实验中,由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,把吸收热量的多少转换成:________.
(4)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和食用油,升高相同的温度时,水吸收的热量________(选填:大于、小于或等于)食用油吸收的热量.
| 物质 | 质量/g | 温度升高10℃所需时间/s | 温度升高20℃所需时间/s | 温度升高30℃所需时间/s |
| 食用油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 230 |
(6)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:________. 查看习题详情和答案>>
为了比较水和食用油的吸热能力,某实验小组选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴、搅棒.请问:

(1)还需要用的器材 :实验时使用搅棒的作用是 .
(2)比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种:
方法一:加热相同的时间,比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低;
方法二:另一种是: .
(3)在此实验中,由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,把吸收热量的多少转换成: .
(4)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和食用油,升高相同的温度时,水吸收的热量 (选填:大于、小于或等于)食用油吸收的热量.
(5)实验中小明同学猜想:食用油吸热升温能力比水大.如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是 .
(6)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是: . 查看习题详情和答案>>
(1)还需要用的器材 :实验时使用搅棒的作用是 .
(2)比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种:
方法一:加热相同的时间,比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低;
方法二:另一种是: .
(3)在此实验中,由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,把吸收热量的多少转换成: .
(4)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和食用油,升高相同的温度时,水吸收的热量 (选填:大于、小于或等于)食用油吸收的热量.
| 物质 | 质量/g | 温度升高10℃所需时间/s | 温度升高20℃所需时间/s | 温度升高30℃所需时间/s |
| 食用油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 230 |
(6)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是: . 查看习题详情和答案>>