在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”(小灯泡的额定电压为2．5V)两个实验中：

(1)都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的是________________；后者的目的是_____________________．

(2)下表是小明“测小灯泡功率”实验时记录的数据，由此可知小灯泡的额定功率________________W．

(3)同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据小明的测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式，求出小灯泡的额定功率，请用这种方法根据表格中的数据算出(要求有必要的计算过程)．将和进行比较．并分析说明产生这种差异的根本原因．   

在“伏安法测电阻”和“测量小灯泡电功率”(小灯泡的额定电压为2.5V)两个实验中：

(1)都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的是____________；后者的目的是________________________．

(2)下表是小明做“测量小灯泡功率”实验时记录的数据，由此可知小灯泡的额定功率=________W．

(3)同学们在交流实验体会时，有的同学的提出：可以根据小明的测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式，求出小灯泡的额定功率．请用这种方法根据表格中的数据算出(要求有必要的计算过程)．将和进行比较，并分析说明产生这种差异的原因．

同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中

（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整．

（2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应　             　．

（3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是　           　．

（4）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：

①请指出他在操作中的错误：　          　．

②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会　  　（填“变大”或“变小”）．

（5）分析表中数据

请你总结电流与电阻的关系：　                           　．

（6）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是　  　（填序号）．

①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③探究重力大小与质量的关系．

同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整．

（2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应　            　．
（3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是　          　．
（4）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
①请指出他在操作中的错误：　         　．
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会　 　（填“变大”或“变小”）．
（5）分析表中数据

同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整．
（2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应______．
（3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是______．
（4）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
①请指出他在操作中的错误：______．
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会______（填“变大”或“变小”）．
（5）分析表中数据

	电压U=2V
次数	1	2	3
电阻R（Ω）	5	10	20
电流I（A）	0.4	0.2	0.1

请你总结电流与电阻的关系：______．
（6）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）．
①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③探究重力大小与质量的关系．