摘要：电表连接故障 2.小灯泡断路或短路 3.滑动变阻器连接错误 4.电表连接错误 5.电路元件接触不良 例: (1)小刚连接好电路后.闭合开关.发现电流表指针偏向0刻线的左侧.电压表指针偏向3(15)刻度线的右侧.其原因为: ; . (2)小刚合理地连接好电路.闭合开关.无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.于是小刚提出以下猜想: A．可能是灯丝断了 B．可能是小灯泡短路 C．可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确.可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表.电压表均无故障).下表给出了电流表.电压表可能出现的几种情况.请判断每种情况下哪个猜想是正确的.并把其序号填写在对应的空格里. 电流表 电压表 判断结果 示数不为零 示数为零 示数为零 示数不为零 示数为零 示数为零 (3)若闭合开关.灯不亮.电压表示数接近6伏.电流表示数几乎为零.出现这种现象的原因可能是 . (4)另一位同学连接的实验电路.闭合开关后发现电流表指针偏转.电压表指针不动该故障的原因是( ) A．灯泡灯丝断了 B．电流表接线短路 C．电源接触不良 D．灯座接线短路 (5)闭合开关.发现灯泡发光较暗.电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片.电压表示数不变且小于6V.具体原因是 . (6)闭合开关.发现灯泡发光较亮.电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片.电压表示数不变且小于6V.具体原因是 . (7)另一位同学连接的实验电路.闭合开关后.移动滑动变阻器的滑片发现电流表.电压表示数变化相反.出现这种现象的原因可能是 . (8)实验中.小刚在闭合开关S后发现两电表的指针正常偏转.但总在晃动.无法准确读数.造成此现象的原因可能是 .
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在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω左右，电源为6V且不变．
（1）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
（2）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况
A．小灯泡短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反
E．滑片放在最小值处
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的额定功率为
（4）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题：
问题：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式
简要实验步骤：表达式：P额=
（用步骤里的物理量表达）
（5）在实验中相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．
病症二：连接电路后闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图丁所示的非正常情况．
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（1）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
A
A
（填写“A”或“B”）（2）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况
B、C、E
B、C、E
．（填写序号）A．小灯泡短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反
E．滑片放在最小值处
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的额定功率为
1.064
1.064
W．（4）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题：
问题：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式
简要实验步骤：表达式：P额=
3.8I
3.8I
．（用步骤里的物理量表达）
（5）在实验中相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．
病症二：连接电路后闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图丁所示的非正常情况．
| 次数 | U/V | I/A | P/W |
| 1 | 2.00 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 2.50 | 0.25 | 0.63 |
| 3 | 3.00 | 0.27 | 0.81 |
| 小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W | |||
| 病症一诊断 | 病症二诊断 |
小灯泡电功率的平均值P是没有意义的 小灯泡电功率的平均值P是没有意义的 |
电压表的指针偏向最左端是正负接线柱接反了； 电流表的指针偏向最右端是选用的量程过小 电压表的指针偏向最左端是正负接线柱接反了； 电流表的指针偏向最右端是选用的量程过小 |
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）小青同学设计了实验电路图，并按电路图连接好了电路（如图乙），请你在甲方框中画出小青同学设计的电路图，并将实物图连完整．
（2）连接电路时，开关处于
（3）闭合开关后，发现电流表、电压表都没有示数，灯泡也不亮，于是她将从电压表接到灯泡接线柱F的导线端拆下分别触碰C、B、H、G接线柱，并闭合开关，发现接C时，电压表无示数，接B、H、G时电压表都有示数，电路故障可能是
A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路
C．灯丝断了 D．灯泡短路
（4）移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图丙所示）为
（5）小青同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
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（1）小青同学设计了实验电路图，并按电路图连接好了电路（如图乙），请你在甲方框中画出小青同学设计的电路图，并将实物图连完整．
（2）连接电路时，开关处于
断开
断开
状态，闭合开关前，乙图中滑动变阻器的滑片P应位于A
A
（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关后，发现电流表、电压表都没有示数，灯泡也不亮，于是她将从电压表接到灯泡接线柱F的导线端拆下分别触碰C、B、H、G接线柱，并闭合开关，发现接C时，电压表无示数，接B、H、G时电压表都有示数，电路故障可能是
A
A
．A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路
C．灯丝断了 D．灯泡短路
（4）移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图丙所示）为
2.2
2.2
V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑片P向B
B
（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（5）小青同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W，此时的电阻是12.5
12.5
Ω，该图象不是直线，原因是灯泡的电阻随温度的升高而增大
灯泡的电阻随温度的升高而增大
．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小明同学设计的电路如图所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω左右，电源为6V且不变．
（1）请用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）；
（2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
（3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况
A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了 C．小灯泡的灯座接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反 E．滑片放在最小值处．
（4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图2所示，则灯泡的额定功率为
（5）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题：
问题一：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式．
步骤：
表达式：P额=
问题二：电流表坏了，给你一个已知电阻R0，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式．
步骤：
表达式：P额=
．（用步骤里的物理量表达）
（6）在实验相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．
病症二：连接完电路后，闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况．
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（1）请用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）；
（2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
A
A
（填写“A”或“B”）（3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况
BC
BC
．（填写序号）A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了 C．小灯泡的灯座接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反 E．滑片放在最小值处．
（4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图2所示，则灯泡的额定功率为
1.064
1.064
W．（5）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题：
问题一：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式．
步骤：
①按实验电路图连接实验电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.2V，读出电流表示数I；③整理实验器材，灯泡功率P=UI=3.8I．
①按实验电路图连接实验电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.2V，读出电流表示数I；③整理实验器材，灯泡功率P=UI=3.8I．
表达式：P额=
3.8I
3.8I
．（用步骤里的物理量表达）问题二：电流表坏了，给你一个已知电阻R0，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式．
步骤：
①按实验电路图连接实验电路，电压表与灯泡并联；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V；然后保持滑片位置不变，把电压表与定值电阻并联，测出定值电阻两端电压U；③整理实验器材，通过定值电阻的电流I=
，灯泡功率P=ULI=
．
| U |
| R0 |
| 3.8U |
| R0 |
①按实验电路图连接实验电路，电压表与灯泡并联；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V；然后保持滑片位置不变，把电压表与定值电阻并联，测出定值电阻两端电压U；③整理实验器材，通过定值电阻的电流I=
，灯泡功率P=ULI=
．
| U |
| R0 |
| 3.8U |
| R0 |
表达式：P额=
| 3.8U |
| R0 |
| 3.8U |
| R0 |
（6）在实验相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．
病症二：连接完电路后，闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况．
| 次数 | U/V | I/A | P/W | ||
| 1 | 2.00 | 0.16 | 0.32 | ||
| 2 | 2.50 | 0.25 | 0.63 | ||
| 3 | 3.00 | 0.27 | 0.81 | ||
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59
| |||||
| 病症一诊断 | 病症二诊断 |
求不同电压下功率的平均值没有实际意义 求不同电压下功率的平均值没有实际意义 |
电压表正负接线柱接反了，所选电流表量程太小 电压表正负接线柱接反了，所选电流表量程太小 |
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学所连接的实物图如图所示．灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器标有“15Ω 1A“字样．
（1）用笔画线把电流表、电压表正确连入电路．
（2）开关闭合前，应将滑片P放在
（3）如果电路连接正确，闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电压表示数为零，电流表有示数，其故障是
（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡电阻是
（5）．小明做完上述试验后又进一步猜想只利用一种电表和已知阻值的电阻R0能否测出小灯泡的额定功率，于是他设计了如下几种电路图，请你帮助他判断一下哪一种电路能测出小灯泡的额定功率并针对其中一个正确的电路说出主要测量步骤及测量的物理量（用符号表示）并用已知量和测量量写出小灯泡的额定功率的最后表达式．
其中正确的电路是
说出你选择该图的主要测量步骤及测量的物理量（用符号表示）．
小灯泡的额定功率的最后表达式．
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（1）用笔画线把电流表、电压表正确连入电路．
（2）开关闭合前，应将滑片P放在
a
a
（填“a”或“b”）端．（3）如果电路连接正确，闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电压表示数为零，电流表有示数，其故障是
灯泡短路
灯泡短路
．（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡电阻是
8.3
8.3
Ω，小灯泡的额定功率是0.75
0.75
w（5）．小明做完上述试验后又进一步猜想只利用一种电表和已知阻值的电阻R0能否测出小灯泡的额定功率，于是他设计了如下几种电路图，请你帮助他判断一下哪一种电路能测出小灯泡的额定功率并针对其中一个正确的电路说出主要测量步骤及测量的物理量（用符号表示）并用已知量和测量量写出小灯泡的额定功率的最后表达式．
其中正确的电路是
C
C
．说出你选择该图的主要测量步骤及测量的物理量（用符号表示）．
小灯泡的额定功率的最后表达式．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 ．
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了 B．可能是变阻器开路 C．可能是小灯泡短路
请根据图2电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V．
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W．
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（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了 B．可能是变阻器开路 C．可能是小灯泡短路
请根据图2电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．
| 猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 如果C成立 | 0.45 | |
| 如果 |
0 | 0 |
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是