下表记录了某同学测量不同体积砖块的质量．

实验次数	体积V/cm3	质量m/g
1	5	10
2	10	20
3	15	30
4	20	40

（1）如图，根据表格数据描点连线，画出构成砖块物质的m-V图象．
（2）画出的m-V图象是数学所学的比例函数图象．
（3）这个函数图象对应的数学表达式中，有一个常数k．它表示的物理含义是：．

探究“光的折射特点”
（1）甲同学在探究“光的折射特点”时的情景如图所示，这时折射角比入射角．
（2）乙同学让光从空气射入玻璃中，改变入射角的角度，测出对应的折射角，记录数据如下：

实验序号	入射角/°	折射角/°
1	O	O
2	30	22
3	45	32
4	60	40

分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律．请写出两条：①；②．

小红所在的实验小组在用天平和量筒探究铁的质量与体积的关系时，得到了下列一些数据：

实验次数	物体质量m/g	物体的体积V/cm3	质量与体积的比值m/V/ [g/cm3]
1	79	10	7.9
2	158	20	7.9
3	237 237	30	7.9 7.9

第3次实验的装置如图1所示，请你将铁块质量的读数填入表内；处理和分析表中的数据可得出结论：．
小瑞所在的实验小组，在用天平和量筒来探究液体的质量与体积的关系时，人们到了下列一些数据：

实验次数	烧杯和液体的总质量m/g	液体的体积V/cm3
1	80	10
2	90	20
3	100	30
4	110	40

请你用描点作图的方法将此实验数据绘成m-V图线，并在图2上标注烧杯的质量．

（2010?闸北区一模）在“探究物质质量与体积的关系”实验中，请填写空格处的内容．
①实验器材：、、碎玻璃块、橡皮或其他几种物体和水．
②某小组同学改变碎玻璃块进行实验，他们称出玻璃的质量，测出其体积．要求满足的条件是．
③实验中，该组同学和另一组同学合作交流，则另一组同学的数据需要满足的条件是．

序号	质量（克）	体积（厘米3）
1	25	10
2	50	20
3	75	30
4	100	40
5	125	50