摘要:例1 如图所示.是研究“通电螺线管周围磁场强弱 的实验电路图. (1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小.可通过 来实现, (2)要判断通电螺线管周围磁场强弱.可通过观察 来确定. 例2:根据如图 所示的小磁针指向.画出通电螺线管的导线绕法. 例3:在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性.并标出磁感线的方向. 例4:小张同学在做“制作.研究电磁铁 的实验中.猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关.还 与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲.乙两个电磁铁.并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路.使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关.又能用来探究与电流大小有关的实验. (1)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时.闭合开关S后.通过观察比较 得出结论, 的基础上.再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时.只需移动变阻器滑片的位置.通过观察比较 得出结论, (3)实验中小张采用的研究方法是 .
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(2006?眉山)如图所示,是用户电能表6月1日的示数,表格中列出的是他家现有的用电器.若这些用电器平均每天都工作30min,30天后,电能表的示数应为

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09205
09205
.若用户又买了一台空调,不久,他家的保险丝被烧断,你认为最可能的原因是过载
过载
.(1)瓶中水面上方是气体,在图示状态下,瓶内气体的压强
大于
大于
瓶外的大气压.(填“大于”“等于”或“小于”)(2)为排除其他因素对实验结果的影响,探究过程中除了要塞紧皮塞外,还要
保持瓶中水的温度不变
保持瓶中水的温度不变
.(3)李亮将简易气压计从山下拿至山上后,细玻璃管内水柱的高度会
增加
增加
(填“增加”“不变”或“减小”)(4)李亮还用它来检测人手的握力大小,他是如何运用这个装置来判断人手握力大小的?
表的位置互换,其他元件的位置不变.那么,当闭合开关S后,电路中将出现的现象是( )
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