摘要：29．在探究“影响压力作用效果的因素 这一问题时.同学们做了如图21所示的一系列实验.请你从中选出一些图形对某一因素进行探究.并通过分析泡沫塑料的凹陷程度.说明你的探究结果: (1)探究的某一因素是 , (2)选用的是图 , (3)探究的结果是 .
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(3分)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
(1)本实验的研究对象是 ．
(2)小车放置的位置越高，木块被撞击得越远。研究表明：当 一定时，物体动能的大小与物体的 有关．
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(3分)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
(1)本实验的研究对象是 ．
(2)小车放置的位置越高，木块被撞击得越远。研究表明：当 一定时，物体动能的大小与物体的 有关．
（2009?广安区模拟）在“探究物质的密度”的实验中，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等．请填写下列空格：（1）调节天平时应将
游码
游码
移至零刻度处，然后调节平衡螺母
平衡螺母
，使天平横梁平衡．（2）小磊同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：
B、A、C
B、A、C
（填字母代号）．（3）小磊测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在170g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g、20g砝码各1个放人右盘中，若指针右偏少许，则应取下
20
20
g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码．（4）如图是小磊同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：
称量物体时才调节平衡螺母
称量物体时才调节平衡螺母
．
（2009?道里区一模）在探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”的实验中（1）图示是甲小组连接的部分实物连接图．请完成实物电路的连接．
（2）实验室中的电压表的电阻很大．通常在lkΩ～5kΩ之间．在本实验中，乙小组所用的定值电阻的阻值约为2kΩ．则用电压表测出的定值电阻两端的电压U1与拆下电压表后定值电阻两端的电压U2相比较．哪个大？
U2大
U2大
．（3）在本实验中，如果所用的电源的电压是l2V，定值电阻的阻值是10Ω．且通过定值电阻的电流不能超过0.5A．实验室中有2个滑动变阻器可供选择2个滑动变阻器上分别标有“50Ω 1A”“l00 0.2A”． 请你通过分析，评价实验中应该选择哪个滑动变阻器比较好．
（2009?金平区模拟）在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，用同一滑轮组做了三次实验，测量的有关数据如表所示．
（1）根据表格数据，用笔划线代替绳子，在图1中把实验中滑轮组的绕绳方式画出．
（2）根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率．（g=10N/kg）
（3）分析实验数据，你可以得到的实验结论是：
（4）图2是某公司的一幅广告宣传画：一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无大小，必尽全力”．请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述．
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（1）根据表格数据，用笔划线代替绳子，在图1中把实验中滑轮组的绕绳方式画出．
（2）根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率．（g=10N/kg）
| 实验 次数 |
重物 质量/kg |
重物上升 距离/m |
弹簧测力计 的示数/N |
拉力作用点 移动距离/m |
滑轮组机械 效率（%） |
| 1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | |
| 2 | 0.2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
| 3 | 0.3 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 90.9 |
（4）图2是某公司的一幅广告宣传画：一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无大小，必尽全力”．请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述．
