13．图10为甲.乙两物体运动时.相隔相同时间所在的不同位置.由图可知. 物体在做匀速直线运动.若相邻间隔时间为O.02s.对于做匀速直线运动的物体.你可以利用手边的测量工具测得相应距离为 ——青夏教育精英家教网—

摘要：13．图10为甲.乙两物体运动时.相隔相同时间所在的不同位置.由图可知. 物体在做匀速直线运动.若相邻间隔时间为O.02s.对于做匀速直线运动的物体.你可以利用手边的测量工具测得相应距离为 cm.则该物体运动的速度为 m／s.

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（2013?株洲）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光．光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置．光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置．
两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：
（1）甲球做

匀速

直线运动，乙球做

变速

直线运动（填“匀速”或“变速”）；
（2）

甲

球受到的重力和阻力是一对平衡力；甲球受到的阻力

大于

乙球受到的阻力（填“大于”“小于”或“等于”）；
（3）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为

0.1

s．甲球所用时间

大于

乙球所用时间（填“大于”“小于”或“等于”）．

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（2013?大庆）打点计时器是利用电流的磁效应工作的仪器，打相邻两点的时间间隔为0.02s，由此可知，打点计时器是

的仪器．（填入所选的字母）
A．记录时间；B．测量质量；C．测量力．

某同学用图甲所示的打点计时器来研究物体的平均速度，得到一条纸带如图乙所示，则A、C两点的距离为

打点计时器是一种很有用的测量时问的工具．通电时，振针每秒钟上下振动50次，每次向下打一个点．如图所示，甲、乙为研究物体运动时用打点计时器打出的两条纸带．
（1）打点计时器每打两个点的时间间隔为

0.02

秒．
（2）在甲纸带中，从A点运动到F点，所用的时间为

0.1

秒．
（3）在乙纸带中，从4点到C点与从D点到F点所用的时间

相等

（“相等”或“不等”）．
（4）比较甲、乙两条纸带打点的情况，

为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如图1所示．
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	47	46

．
（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在图2坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；
（3）本次实验中，发现

水

的冷却效果更好；
（4）通过分析又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢情况是

越来越慢

；
（5）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢．若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”可以定义为：

1千克物体，单位时间内冷却的温度，叫做冷却速度

．

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为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如下图所示．

实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该；（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同

一个坐标系中；（3）本次实验中，小明发现的冷却效果更好；（4）通过分析，

小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越；（5）物理学中我

们用速度来表示物体运动的快慢．若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”

可以定义为：1千克物体，

叫做冷却速度．

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