摘要：如图15所示.是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱 的实验电路图. ⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小.可通过-----------------------------来实现,要判断电磁铁的磁性强弱.可观察-----------------------------来确定. ⑵下表是该组同学所做实验的记录: 电磁铁 50匣 100匣 实验次数 1 2 2 4 5 6 电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的最多数目/枚 5 8 10 7 11 14 ①比较实验中的1.2.3..可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时.通过电磁铁线圈中的电流 , ②比较实验中的1和4.可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时.线圈匝数 , (3)在与同学们交流讨论时.另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时.电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关? ①你对此猜想是: , ②现有大小不同的两根铁芯.利用本题电路说出你验证猜想的方法: .
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学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：
A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据．
（1）根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路．
（2）下表是该组同学实验中测量的数据．通过比较分析表中实验序号为
（3）归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成
（4）请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现：
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A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据．
（1）根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路．
（2）下表是该组同学实验中测量的数据．通过比较分析表中实验序号为
1、2、3
1、2、3
的几组数据，可以验证猜想B
B
（选填“A”、“B”或“C”）是正确的．| 实验序号 | R/Ω | U/V | I/A |
| 1 | 5 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 2.0 | 0.40 | |
| 3 | 3.0 | 0.60 | |
| 4 | 10 | 1.0 | 0.10 |
| 5 | 2.0 | 0.20 | |
| 6 | 3.0 | 0.30 | |
| 7 | 20 | 1.0 | 0.05 |
| 8 | 2.0 | 0.10 | |
| 9 | 3.0 | 0.15 |
反比
反比
的关系．（4）请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现：
电压与电流的比值等于电阻
电压与电流的比值等于电阻
．
小军同学在学习了电路和安全用电的有关知识后，回家对家里的用电器及用电情况进行了全面的调查，调查记录如表．
①星期天中午，小军用电饭煲煮饭的同时，观看电视新闻，为了节约能源，只开了厨房里的一盏灯，恰巧电冰箱正在工作．求这时小军家的家用电路中的总电流是多大？
②小军的父母想在现有的电路上再安装一台1500w的空调机，请通过计算说明是否可行？
（2）随着城市建设进程的加快，绵阳城内出现子许多高层建筑，电梯是高层建筑的重要组成部分．某电梯公寓的电梯某次在竖直向上，运行的过程中，速度随时间变化的情况如图所示，忽略电梯受到的空气阻力和摩擦阻力，向上运行的动力只有竖直向上的电动机拉力，电梯箱和乘客的总质量为600kg，g=10N/kg．求：
①电梯在匀速运动阶段上升的高度h1是多少？拉力F1做了多少功？
②电梯在加速阶段的平均速度等于该阶段速度的最大值和最小值的平均值．已知在加速阶段，电动机的拉力F2做了11520J的功；求加速阶段电动机拉力F2的大小？
③电梯开始向上运动后经过64s，电动机的拉力的平均功率是多大？ 查看习题详情和答案>>
| 用电器 | 额定电功率 | 数量 |
| 照明灯 | 40 | 15盏 |
| 彩电 | 100 | 1台 |
| 洗衣机 | 200 | 1台 |
| 电冰箱 | 160 | 1台 |
| 电饭煲 | 800 | 1个 |
| 电脑 | 120 | 1台 |
| 闸刀开关上保险丝的熔断电流为20A | ||
| 电能表上标有“220V、20A” | ||
②小军的父母想在现有的电路上再安装一台1500w的空调机，请通过计算说明是否可行？
（2）随着城市建设进程的加快，绵阳城内出现子许多高层建筑，电梯是高层建筑的重要组成部分．某电梯公寓的电梯某次在竖直向上，运行的过程中，速度随时间变化的情况如图所示，忽略电梯受到的空气阻力和摩擦阻力，向上运行的动力只有竖直向上的电动机拉力，电梯箱和乘客的总质量为600kg，g=10N/kg．求：
①电梯在匀速运动阶段上升的高度h1是多少？拉力F1做了多少功？
②电梯在加速阶段的平均速度等于该阶段速度的最大值和最小值的平均值．已知在加速阶段，电动机的拉力F2做了11520J的功；求加速阶段电动机拉力F2的大小？
③电梯开始向上运动后经过64s，电动机的拉力的平均功率是多大？ 查看习题详情和答案>>
如图所示的是某研究性学习小组利用“PZ220-60”的灯泡L1和“PZ220-15”的灯泡L2所设计的四个电路图．当把它们分别接入同一个家庭电路时都能发光，则消耗电功率最大的是（ ）
A、 | B、 | C、 | D、 |
学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：
A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据．
（1）请根据甲电路用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路．
（2）下表是该组同学实验中测量的数据．通过比较分析表中实验序号为
（3）归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成
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A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据．
（1）请根据甲电路用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路．
（2）下表是该组同学实验中测量的数据．通过比较分析表中实验序号为
1、2、3（或“4、5、6”、或“7、8、9”）
1、2、3（或“4、5、6”、或“7、8、9”）
的几组数据，可以验证猜想B
B
（选填“A”、“B”或“C”）是正确的．| 实验序号 | R/Ω | U/V | I/A |
| 1 | 5 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 2.0 | 0.40 | |
| 3 | 3.0 | 0.60 | |
| 4 | 10 | 1.0 | 0.10 |
| 5 | 2.0 | 0.20 | |
| 6 | 3.0 | 0.30 | |
| 7 | 20 | 1.0 | 0.05 |
| 8 | 2.0 | 0.10 | |
| 9 | 3.0 | 0.15 |
反比
反比
的关系．学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：
A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据．
（1）请根据甲电路用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路．
（2）下表是该组同学实验中测量的数据．通过比较分析表中实验序号为________的几组数据，可以验证猜想________（选填“A”、“B”或“C”）是正确的．
| 实验序号 | R/Ω | U/V | I/A |
| 1 | 5 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 2.0 | 0.40 | |
| 3 | 3.0 | 0.60 | |
| 4 | 10 | 1.0 | 0.10 |
| 5 | 2.0 | 0.20 | |
| 6 | 3.0 | 0.30 | |
| 7 | 20 | 1.0 | 0.05 |
| 8 | 2.0 | 0.10 | |
| 9 | 3.0 | 0.15 |