摘要：2．教学目标 准确.简单.易懂.可行的目标能使学生明确学习的方向和任务.从而选择正确的学习方法进行有效的学习.我依据相关要求.同时针对初中生的心理特点和认知水平.结合教材.本着面向全体学生全面主动发展的原则.确定了本节课的教学目标. (1)知识与技能 认识液体对容器底部和侧壁有压强.液体内部有压强 知道液体压强的特点和影响液体压强大小的因素 (2)过程与方法 学会运用控制变量法研究问题.培养提出猜想.设计实验.操作收集证据和分析归纳等多方面的探究能力. (3)情感态度与价值观 科学研究方法的教育.让学生体验探究过程.感悟研究物理的过程和方法.享受学习的愉悦
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1959589[举报]
夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒人纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．
(1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：
(2)请简单解释这个现象形成的原因。
(3)下面事例与(1)中属同种现象的是 ．(填字母代号)
A．加在饮料中的冰块化成水
B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白汽”
C．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
D．夏天的清晨，河面上会出现雾气
查看习题详情和答案>>夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒人纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．
(1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：
(2)请简单解释这个现象形成的原因。
(3)下面事例与(1)中属同种现象的是 ．(填字母代号)
A．加在饮料中的冰块化成水
B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白汽”
C．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
D．夏天的清晨，河面上会出现雾气
查看习题详情和答案>>（08江门）(6分)夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒人纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．
(1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：
(2)请简单解释这个现象形成的原因。
(3)下面事例与(1)中属同种现象的是 ．(填字母代号)
A．加在饮料中的冰块化成水
B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白汽”
C．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
D．夏天的清晨，河面上会出现雾气
查看习题详情和答案>>