摘要：(四)分析和论证 1．请几组同学到讲台上来和大家交流他们的实验过程. 2．鼓励学生今后进行这样大胆的尝试. 3．对实验过程进行反思.主要反思这几个问号. 尝试选择科学探究的方法及所需要的器材 板书:二.反思实验过程 1．量程选择:电流表:0∽0.6A.电压表:0∽3V 2．实验步骤:1)断开开关.连接电路 2)接入电路的R调到最大 3)闭合开关.调节R.读取并记录几组电流表.电压表数据 4)计算小灯泡阻值 3．记录表格:用实物投影打出学生的一组较标准的数据. (五)评估 1．请同学们观察其中的一组数据.结合你自己测量的数据有没有发现什么新的问题? 同学回答:数据有较大的差异. 2．鼓励学生并引导学生分析产生的原因:同学们以认真的态度完成实验.对于各组实验数据差别较大.能够尊重事实.如实记录.这是应该具有的科学态度.希望今后能够继续保持.但是有的同学对数据差别较大有些疑惑.请大家联系实验所得数据和实验观察到的现象来讨论产生这种现象的原因是什么呢? 由学生讨论得出结论. 板书: 4．结论 现象:电阻随电压升高而增大 原因:温度升高.电阻增大 怎样得结论: 1)用不同温度下测得的阻值求平均值不妥 2)在额定电压下取几组数据求平均值.测小灯泡正常工作时电阻
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某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应
断开
断开
；②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至
右（D）
右（D）
端，使它在电路中阻值处于最大值
最大值
．（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式
R=
| U |
| I |
R=
和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
| U |
| I |
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
温度
温度
有关，一般的金属温度升高，电阻增大
增大
．
某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．
（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应________；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至________端，使它在电路中阻值处于________．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式________和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．
（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应______；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端，使它在电路中阻值处于______．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压，以后几次测量时电压逐次降低，直到看不到灯泡发光，对比得出的电阻值，发现同一导体的电阻与______有关，一般的金属温度升高，电阻______．
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（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应______；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端，使它在电路中阻值处于______．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
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某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．
（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应______；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端，使它在电路中阻值处于______．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压，以后几次测量时电压逐次降低，直到看不到灯泡发光，对比得出的电阻值，发现同一导体的电阻与______有关，一般的金属温度升高，电阻______．
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（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应______；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端，使它在电路中阻值处于______．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
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小聪家最近正在装修，爸爸去订了纯铜电线，并带回了样品．小聪用手弯曲点线，感到很硬．他猜想，这种电线未出如商家所言是纯铜制成．小聪想帮助爸爸鉴别材料的真实性：他觉得只要测出电线金属芯的密度就知道了．于是他找来了一根细棉线，一只水槽，并装上足够多的纯净的水，另外再选择了其它一种器材他只测取了两个数据，加上自己已有的一些知识，然后进行了一些简要的计算就作出了判断．
（1）小聪在电线的鉴别中，主要经历了 、设计实验、 分析和论证几个探究环节．
（2）题中未列出的那一种器材你觉得应该是 ．
（3）请你帮小聪完成主要的实验步骤：
A．从绝缘皮中抽出金属芯，弯曲成一团，用细线系好
B．测出金属芯在空气中的 ；
C．测出金属芯浸没在水中（未与杯底和杯壁接触）的 ；
D．将水的密度ρ水作为常数，利用上面的测量数据计算，比较得出结论．
（4）请你帮小聪写出经过简单计算后得到的电线金属芯的密度ρ的表达式： 查看习题详情和答案>>
（1）小聪在电线的鉴别中，主要经历了
（2）题中未列出的那一种器材你觉得应该是
（3）请你帮小聪完成主要的实验步骤：
A．从绝缘皮中抽出金属芯，弯曲成一团，用细线系好
B．测出金属芯在空气中的
C．测出金属芯浸没在水中（未与杯底和杯壁接触）的
D．将水的密度ρ水作为常数，利用上面的测量数据计算，比较得出结论．
（4）请你帮小聪写出经过简单计算后得到的电线金属芯的密度ρ的表达式： 查看习题详情和答案>>