摘要：(二)制定计划与设计实验 1．请同学们翻开书.书上已给出了电路图.我们用给定的电路图来测量小灯泡的电阻. 板书:
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某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应
断开
断开
；②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至
右（D）
右（D）
端，使它在电路中阻值处于最大值
最大值
．（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式
R=
| U |
| I |
R=
和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
| U |
| I |
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
温度
温度
有关，一般的金属温度升高，电阻增大
增大
．
某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．
（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应________；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至________端，使它在电路中阻值处于________．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式________和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．
（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应______；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端，使它在电路中阻值处于______．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压，以后几次测量时电压逐次降低，直到看不到灯泡发光，对比得出的电阻值，发现同一导体的电阻与______有关，一般的金属温度升高，电阻______．
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（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应______；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端，使它在电路中阻值处于______．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
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某同学利用下图示器材测灯泡的电阻．
（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应______；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端，使它在电路中阻值处于______．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压，以后几次测量时电压逐次降低，直到看不到灯泡发光，对比得出的电阻值，发现同一导体的电阻与______有关，一般的金属温度升高，电阻______．
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（1）制定计划与设计实验：
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱．
②请把图的器材连成实验电路．
（2）进行实验与收集证据：
①连接电路是开关应______；
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端，使它在电路中阻值处于______．
（3）分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据．依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值．请把表格填写完整．
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 第一次测量 | 2.5 | 0.30 | |
| 第二次测量 | 2.0 | 0.25 | |
| 第三次测量 | 1.5 | 0.20 | |
| 第四次测量 | -- | -- |
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（2006?溧水县二模）小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考．他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也受到空气给它的力的作用呢？对此，小明进行了探究．他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：（1）小明同学得到的正确结论是什么（填在表格中）？这个结论的物理道理是什么？
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．| 器材 | 小车、台式电风扇、电源 |
| 实验步骤 |
1．小车放在写字台上，台式电风扇放在小车上，如图所示 2．将台式电风扇的电源插头插在插座上 3．闭合台式电风扇的开关，让电风扇转动 4．记录观察到的现象 |
| 现象 | 小车与台式电风扇向吹出风的相反方向运动 |
| 结论 |
提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证
提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证
．（3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例：
火箭升空
火箭升空
．