摘要:(六)宇宙的演变 1.谱线“红移 2.“宇宙大爆炸 学说 [教学评价] 本节课主要特点是: 1. 注重激发学生的求知欲.针对学生对天文现象强烈的好奇心.结合学生已有的前科学知识.自主探究新知识.有效地组织科普课教学的进程. 2. 通过课前准备.课内交流以及课外延伸等活动.为课堂内容的丰富.效率的提高创造了条件.培养了学生收集信息.交流与合作的能力. 3.体现新课标的理念.注重学科渗透.有机地进行历史.地理.天文等知识的渗透. 4.加强科学.技术.社会领域的综合.结合祖国航天技术的成就.有机地进行爱国主义教育.激发民族自信心和自豪感.有助于培养良好的科学精神及严谨的科学态度.
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小明同学在期末复习时,自主进行了知识的梳理,在他的笔记本中有部分是这样整理的:①用托盘天平测量物体的质量时,可以用手取砝码,用手移动游码;②物质的密度是物质本身的一种属性,它的大小与物质的质量和体积大小无关;③1千克的铁比1千克的木头重;④谱线“红移”说明星系在离我们而去;⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反.请你来帮他检查一下,以上的结论中归纳有错误的是( )
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