摘要：2．从本节课探究过程中.你还有哪些收获?

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23、奥运会期间，小明观看自行车运动员比赛的电视传播时，听到解说员说运动员身体要尽量前倾，以减小空气阻力．他猜想：运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关．他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证．小明找到两张纸，将一张纸水平展开，另一张纸揉成一团，让两张纸从同一高度同时下落，观察哪一个先落地．
（1）探究过程中，小明通过比较下落时间长短的办法，判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关．为了保证结论的科学性，探究过程中，应控制哪些量？（温馨提示：尽量选全）
（2）你现在就可以做一做．
通过以上探究可得到的结论是：

物体的迎风面积越小，受到空气阻力越小

．该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：

火箭头部做成尖形

．
（3）你认为小明的探究方法的优点是：

器材简便，结论可信

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奥运会期间，小明观看自行车运动员比赛的电视传播时，听到解说员说运动员身体要尽量前倾，以减小空气阻力．他猜想：运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关．他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证．小明找到两张纸，将一张纸水平展开，另一张纸揉成一团，让两张纸从同一高度同时下落，观察哪一个先落地．
（1）探究过程中，小明通过比较下落时间长短的办法，判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关．为了保证结论的科学性，探究过程中，应控制哪些量？（温馨提示：尽量选全）
（2）你现在就可以做一做．
通过以上探究可得到的结论是：．该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：．
（3）你认为小明的探究方法的优点是：__．

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奥运会期间，小明观看自行车运动员比赛的电视传播时，听到解说员说运动员身体要尽量前倾，以减小空气阻力．他猜想：运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关．他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证．小明找到两张纸，将一张纸水平展开，另一张纸揉成一团，让两张纸从同一高度同时下落，观察哪一个先落地．
（1）探究过程中，小明通过比较下落时间长短的办法，判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关．为了保证结论的科学性，探究过程中，应控制哪些量？（温馨提示：尽量选全）
（2）你现在就可以做一做．
通过以上探究可得到的结论是：______．该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：______．
（3）你认为小明的探究方法的优点是：______．

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奥运会期间，小明观看自行车运动员比赛的电视传播时，听到解说员说运动员身体要尽量前倾，以减小空气阻力．他猜想：运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关．他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证．小明找到两张纸，将一张纸水平展开，另一张纸揉成一团，让两张纸从同一高度同时下落，观察哪一个先落地．
（1）探究过程中，小明通过比较下落时间长短的办法，判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关．为了保证结论的科学性，探究过程中，应控制哪些量？（温馨提示：尽量选全）
（2）你现在就可以做一做．
通过以上探究可得到的结论是：______．该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：______．
（3）你认为小明的探究方法的优点是：______．
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在“探究冰、烛蜡的熔化特点”活动中，小明按图所示组装好实验装置，在A试管中放入一些冰块，B试管中放入一些烛蜡后，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）请你告诉小明他应采用

图方法点燃酒精灯；实验中的应选用

冰块、蜡块好（较大的/较小的）
（2）如图小明在实验中存在一处错误，请你指出：

温度计没有插入冰块里

温度计没有插入冰块里

．
（3）下表是小明记录冰熔化实验的数据，请根据表中的数据在下面的图1中作出温度随时间变化的曲线．

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5
温度/℃	-5	-2	0	0	0	0	0	1	2	3	4

（4）根据探究的过程可知：冰的熔化过程至少持续了

min．在实验的第1.5min，A试管中的物质处于

状态．
（5）从上面探究过程中，你还发现什么规律，请你写出一条：

冰比水温度升高快

冰比水温度升高快

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