摘要:3.教学评价方式: (1)通过观察实验.关注学生在观察操作.现象等活动中的主动参与程度与合作交流意识.及时给与鼓励.强化.指导和矫正. (2)通过实验探究“重力的大小和质量的关系 .给学生机会.在自然放松的状态下.将思维充分发散.揭示了学生的逻辑思维能力和过程.并反馈了班级学生的实验探究能力.知识与技能的掌握情况.使老师可以及时诊断学情.调查教学.

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