我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验．
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是．
（2）实验中，用如图1所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式
A．一个人无法独立操作  B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合    D．力和力臂数目过多
（3）如图2是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5牛，杠杆上每一格长5厘米，实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	1.5	10	1	15
2	1	20	2	10
3	1	20	1.5	10

（4）小明的第3次实验存在错误，其错误是．

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了；挂上钩码后再调节杠杆，使杠杆在水平位置平衡，目的是；如发现没挂钩码时杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节，或将左端的平衡螺母向调节．

如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（1）将表格中的实验数据补充完整．
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是．
（3）实验中多次测量的目的是．

为测量书本中一张纸的厚度，有位同学这样做：先测整个课本的厚度，结果为0.7cm，然后他翻到课本的最后一页，看到页码为178，他计算得到纸的厚度为：0.72cm÷178=0.004cm．
（1）他计算中存在的错误是：；
（2）正确的计算应当是：．

在探究“串联电路电流特点”时，用图甲所示的电路图做实验，请你回答相关的问题．

（1）按该电路图和表中多数实验数据信息，在图乙中连接实物（图中有一根线已连好）．
（2）三组同学的数据如表所示

	I1（A）	I2（A）	I3（A）	说明
甲组（1）	0.3	0.29	0.29
甲组（2）	0.32	0.32	0.31	串联的3个电池改为了4个
乙组（1）	0.36	0.36	0.36
乙组（2）	0.31	0.31	0.3	更换了一个灯泡
丙组（1）	0.3	0.31	0.3
丙组（2）	0.18	0.9		更换了一个灯泡，并减少了一个电池

①表中丙组第（2）次实验时A₃表的读数如图丙，A₃的读数I₃应为A；
②小明分析表的数据后，认为：“丙组第（2）次的实验读数可能出错”．你认为该次实验读数可能存在的错误是：；
③分析上述数据，本实验能得到的结论是：．

完成下列关于测量及误差的相关内容
①用刻度尺测量硬币直径的方法如图1．（用直尺和三角板把硬币紧压在桌面边缘；借助两把三角板和一把刻度尺来进行测量）若要减小测量误差下列可行的是
A、将这枚硬币转动几下，测出不同位置的几次直径，然后求平均值
B、换用不同的毫米刻度尺测量
C、将同样的多枚硬币并排摆放，测出几枚的总直径，然后求出每枚的直径
D、换用不同的人来测量

②要用刻度尺测量硬币直径，可先测出硬币的周长，再算出硬币的直径．
方法：在纸面上画一条直线，让硬币从某个记号开始，在纸面上沿直线滚动n周记下终点．测出线段长度s，求出硬币的周长L=，再利用周长公式 L=лd求出硬币的直径d=．
③如图2所测量的木块的长度为
④下列关于误差的说法中正确的是
A、认真细致的测量可以避免误差
B、测量时未遵守操作规则会引起误差
C、测量时的错误就是误差太大
D、测量中错误是可避免的，而误差是不可避免的
⑤下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是
A、分度值为1cm的刻度尺     B、0刻度线已经磨损的刻度尺
C、量程只有10cm的刻度尺    D、刻度不均匀的刻度尺．