摘要：充分利用多媒体辅助教学.提高课堂效益 新教材中的演示和探究实验较多.由于学校实验器材的缺乏和落后.有的实验无法做.有的实验学生观察起来很不明显(特别是坐在教室后面几排的学生根本看不到发生的现象.看不清实验数据).于是备课组安排教师上网查找有关方面的课件资料.或者教师自己制作相关课件.这样大大增强了实验的演示效果.与此同时恰当运用新教材配套的光盘和搜集网络教学资源.提供相关的声像资料.增加学生获取信息的数量.通过多种感官的刺激.使学生对一些抽象的.难以理解的问题.获得感性认识.这对提高教学质量有很大帮助.我校2007级学生不仅升学考试成绩名列全县第一.而且参加今年“全国初中应用物理知识竞赛 获国家级奖4人.省级奖17人.市级奖8人.获奖等级和获奖人数均居全县第一.

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