摘要:2.用学校实验室的光学显微镜可观察到 A.人类生长激素基因 B.水分子 C.流感病毒 D.洋葱表皮细胞
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下列现象不能说明物体分子在不停地运动的是
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A.泡在水里的一块冰糖,过几天后不见了
B.酒瓶盖打开后,周围能闻到酒精的气味
C.用显微镜可观察到细菌在活动
D.在墙角放煤,时间长了,墙壁里面会变黑了
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B.酒瓶盖打开后,周围能闻到酒精的气味
C.用显微镜可观察到细菌在活动
D.在墙角放煤,时间长了,墙壁里面会变黑了
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在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到

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(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
乒乓球弹跳起来
乒乓球弹跳起来
,它说明了发声体在振动
发声体在振动
.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大
将音叉的振动放大
.(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
在桌面上撒一些纸屑
在桌面上撒一些纸屑
.(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明
空气
空气
可以传声.(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到
铃声越来越小
铃声越来越小
,并由此推理可知:真空不能传声
真空不能传声
.