在观察水沸腾的实验中，小超用中烧杯装了半杯的水，用酒精灯给水加热，通过实验得到下表数据：

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
T/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

（1）请在 图 方格纸上画出“温度一时间”图象（曲线）．
（2）小超记录完数据后想了想：记得查过液体的沸点表，水的沸点是100℃，为何刚才的自己的实验测得水的沸点只有99℃？对此原因你的猜想是什么？
（3）要使杯中的水的沸点达到100℃，你给小超的建议．

（2013?鼓楼区二模）在研究水的升温特性过程中，小芳在烧杯中注入0.2kg的水．用酒精灯给烧杯加热，在水温由20℃上升至100℃的过程中．水的内能增加了J，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）酒精燃烧所放出的热量[水的比热容c=4.2×10³J/（kg?℃）]．

在“探究水沸腾”的实验中，小明往烧瓶中倒入适量的水，用酒精灯加热至沸腾，继续加热时水的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），水沸腾时他观察到的气泡现象与（选填“甲”或“乙”）中描述的一样．

如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
（1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定（A/B）的位置，再调整固定（A/B）的位置．
（2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热．观察到液态的水（填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出．
（3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气（填物态变化）形成的．在此过程中金属盘的温度（升高/不变/降低）．
（4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施有：．
（5）大自然中雨的形成过程与这个实验类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空遇（冷/热）时，水蒸气就凝结成．

小兰同学在探究《试管中究竟能不能沸腾》过程中，按图所示的实验装置，在烧杯和试管中加入适量的水，用酒精灯加热，两支温度计示数的变化如下表所示．

时间/min	…	0	2	4	6	8	10	12	14
烧杯中的温度计/℃	…	93	96	98	98	98	98	98	98
试管中的温度计/℃	…	82	86	89	92	94	96	96	96

请你思考并回答：
（1）试管中的水不能沸腾的原因是．
（2）烧杯中的水的沸点只有98℃的可能原因：．
（3）烧杯中的水沸腾后，温度保持在98℃，试管中的水温度升高到96℃，就不再升高了．请你对此做出合理的解释？