摘要:24.为研究甲.乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分.小科设计了四个不同实验装置.如图所示.各装置中地下部分都处于相同环境的盆中.地上部分所处的都是透明的封闭容器.为了达到本实验的目的.应比较装置 ▲ 之间的植物生长差异. A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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如图是小明同学在研究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.则根据图象可知,甲、乙两种物质的密度之比为ρ甲:ρ乙为( )

A.8:1
B.4:1
C.2:1
D.1:1
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A.8:1
B.4:1
C.2:1
D.1:1
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某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中,分成A、B、C、D、四组(如图所示),其中B与C遮光,降低光照30%,请回答下列问题:
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(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中那两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合: 或 ▲ 。
(2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异,则该实验的目的是 ▲ 。
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(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,该同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验,选择两盆生长状况相似的甲种植物,在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水,保持其它实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况,你认为这样的设计合理吗? ▲ ;
理由是 ▲ 。
查看习题详情和答案>>为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲,乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲、乙、液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
(1)分析上表中的实验次数1、2、3或4、5、6的体积和质量变化的倍数关系,可归纳出的结论是
(2)分析上表中实验次数
(3)若先将天平调节平衡,再在左盘放一个质量为180克的容器,右盘放一个质量为200克的容器,随后向左盘的容器中倒入60毫升甲液体,为使天平平衡,可向右盘的容器中倒入
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| 物质 | 实验次数 | 体积(厘米3) | 质量(克) | 质量/体积(克/厘米3) |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 | |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 | |
| 乙 | 4 | 5 | 4 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 | |
| 6 | 25 | 20 | 0.80 |
同种物质的质量与其体积成正比
同种物质的质量与其体积成正比
.(2)分析上表中实验次数
2、5
2、5
可得出的结论是:相同体积的甲,乙两种物体,它们的质量是不相同的.(3)若先将天平调节平衡,再在左盘放一个质量为180克的容器,右盘放一个质量为200克的容器,随后向左盘的容器中倒入60毫升甲液体,为使天平平衡,可向右盘的容器中倒入
110
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毫升乙液体.