摘要：如图1是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装 置．设计实验方案时.他们确定以下需控制的变量.其中多余的是 图1 A.取相同质量的沙子和水 B.盛放沙子和水的容器相同 C.采用完全相同的加热方式 D.酒精灯里所加的酒精量相同
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小华利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材做“探究压力的作用效果的影响因素”实验．
（1）本实验中压力的作用效果通过
（2）小华同学将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的容器中（如图甲、乙所示）．小华做这个实验能得到的结论是：
（3）小华同学将两个相同的砝码、同一张小桌放在同一个装砂子的容器中（如图乙、丙所示）．这样做实验是为了探究
（4）如图甲，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f变化情况是（ ）
A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大
C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小．
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（1）本实验中压力的作用效果通过
沙子的凹陷程度
沙子的凹陷程度
表现出来．（2）小华同学将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的容器中（如图甲、乙所示）．小华做这个实验能得到的结论是：
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
．（3）小华同学将两个相同的砝码、同一张小桌放在同一个装砂子的容器中（如图乙、丙所示）．这样做实验是为了探究
压力大小
压力大小
对压力作用效果的影响．（4）如图甲，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f变化情况是（ ）
A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大
C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小．
下面我们看一个小探究活动．
(1)小明同学在学习了重力的有关知识之后，认为像不倒翁形状的物体都具有不倒翁那样的特性．于是回到家里，立刻从冰箱中拿出一个鸡蛋立放在桌子上，谁知手一离开，鸡蛋立即倒在桌面上．
(2)小华认真地分析了教材中的有关内容，他回到家中拿出一个鸡蛋，首先猛烈地摇动，将蛋黄摇散，然后在两端各钻一个小孔，吸出蛋黄和蛋清，并洗净空蛋壳，在其内灌入约四分之一蛋壳容积的细沙，最后用少许蜡将两孔封闭，这样，鸡蛋就可以立放在桌面上，如图1所示．
①如图1所示，经过处理后鸡蛋的重心跟处理前相比________(选填“变高”或“变低”)了．
②由上述事例分析可以得到的结论是：物体的重心________(选填“越高”或“越低”)，物体越稳．
③在图2中，O点为“不倒翁”的重心，图________中的不倒翁的重心高，图________中的不倒翁更稳定．
④高级轿车的底盘做得较低，这样设计的目的是什么？
小明同学是一个喜欢思考的学生，他想探究不同物质吸热升温的属性； 于是他取了质量相同的沙子和水这两种不同物质，他想让它们吸收相同热量，然后比较它们温度升高的多少．根据自己上面的思路和进一步的分析，他设计如图所示的实验装置：使用的实验器材有：两个完全相同的酒精灯，两个金属盒，温度计…在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小明的实验步骤，请根据要求补充完成实验：
（1）先测量质量相同的水和沙子，所以实验时还需要器材
天平
天平
；（2）在实验时只要
加热相同的时间
加热相同的时间
（选填“升高相同的温度”“加热相同的时间”）就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；（3）加热完成后小明发现：沙子温度升高的比水多；
（4）另一组的小华采用升高相同的温度比较加热的时间来进行探究，你认为他的方案可行吗？
可行
可行
（选填“可行”或“不可行”）（5）爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？
海风
海风
（选填“海风”或“陆风”．海风指空气从海面吹向陆地形成的风，陆风指空气从陆地吹向海面形成的风）小明和小敏在烈日当空的海边玩耍时，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样的太阳照射为什么会出现不同的结果呢？小明和小华讨论后，认为可能是沙子和水吸热升温的快慢不同，于是他们从海边取了一些沙子和水带回实验室分别进行探究．
（1）他们分别找来两个完全相同的易拉罐组装成了如图所示的实验装置．从物理学的角度看，用易拉罐而不用烧杯做容器的好处有：
（2）小明在两个相同的易拉罐中装入等质量的海水和沙子，用相同的酒精灯同时给它们加热，并用温度计测出它们不同时刻的温度，记录数据如下：
随后他又在方格纸中画出了如图海水温度随时间变化的图象，请你在下图中补画出沙子温度随时间变化的图象．
（3）分析小明实验获得的数据可得出的结论是
（4）小敏刚开始实验时，未能及时对沙子进行搅拌，结果他观察到的现象是
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（1）他们分别找来两个完全相同的易拉罐组装成了如图所示的实验装置．从物理学的角度看，用易拉罐而不用烧杯做容器的好处有：
传热性好
传热性好
、不易爆裂
不易爆裂
．（2）小明在两个相同的易拉罐中装入等质量的海水和沙子，用相同的酒精灯同时给它们加热，并用温度计测出它们不同时刻的温度，记录数据如下：
| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
| 温度/℃ | 海水 | 31.0 | 31.6 | 32.1 | 32.5 | 32.8 | 33.0 | 33.1 |
| 沙子 | 31.0 | 31.8 | 33.8 | 34.5 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | |
（3）分析小明实验获得的数据可得出的结论是
在质量和吸收热量相同的情况下，沙子的温度升高的快，水的温度升高的慢
在质量和吸收热量相同的情况下，沙子的温度升高的快，水的温度升高的慢
．（4）小敏刚开始实验时，未能及时对沙子进行搅拌，结果他观察到的现象是
水升温比沙子快
水升温比沙子快
小明和小敏在烈日当空的海边玩耍时，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样的太阳照射为什么会出现不同的结果呢？小明和小华讨论后，认为可能是沙子和水吸热升温的快慢不同，于是他们从海边取了一些沙子和水带回实验室分别进行探究．
（1）他们分别找来两个完全相同的易拉罐组装成了如图所示的实验装置．从物理学的角度看，用易拉罐而不用烧杯做容器的好处有：______、______．
（2）小明在两个相同的易拉罐中装入等质量的海水和沙子，用相同的酒精灯同时给它们加热，并用温度计测出它们不同时刻的温度，记录数据如下：
随后他又在方格纸中画出了如图海水温度随时间变化的图象，请你在下图中补画出沙子温度随时间变化的图象．
（3）分析小明实验获得的数据可得出的结论是______．
（4）小敏刚开始实验时，未能及时对沙子进行搅拌，结果他观察到的现象是______
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（1）他们分别找来两个完全相同的易拉罐组装成了如图所示的实验装置．从物理学的角度看，用易拉罐而不用烧杯做容器的好处有：______、______．
（2）小明在两个相同的易拉罐中装入等质量的海水和沙子，用相同的酒精灯同时给它们加热，并用温度计测出它们不同时刻的温度，记录数据如下：
| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
| 温度/℃ | 海水 | 31.0 | 31.6 | 32.1 | 32.5 | 32.8 | 33.0 | 33.1 |
| 沙子 | 31.0 | 31.8 | 33.8 | 34.5 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | |
（3）分析小明实验获得的数据可得出的结论是______．
（4）小敏刚开始实验时，未能及时对沙子进行搅拌，结果他观察到的现象是______
