（1）如图11所示，实际上它是个测量____________的仪表，表中指针所示的值是____________。

　 （2）弹簧测力计使用前必须____________、观察量程、认清分度值。如图12甲、乙所示，现要测量一个重约为1.5N的物体，应选用____________弹簧测力计测量结果更准确。

（3）如图13所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有____________；硬纸片被击飞说明力可以改变物体的____________。

（4）如图14，小明通过观察气球的____________来衡量压力的作用效果，由他看到的现象得出的结论是：当压力相同时，____________，压力作用的效果越明显。

完成下列问题：(1)如图11所示，这是个测量　　 的仪表，表中数值的单位是 　　；表中的分度值是　　 ，指针所示的值是　　　　 .

(2)弹簧测力计使用前必须　　　 、认清分度值、观察量程.如图12所示，乙的的量程是__________，现要测量一个重为1.5N的物体，应选用　　 弹簧测力计更为精确.

（1）如图11（b）所示弹簧测力计的量程是__________N，它的1大格表示__________N，每1小格表示___________N。经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是_______N。

（2）使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在_____________刻线位置。若不在此处，应请老师调节后再使用。

（3）弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的_______________，用弹簧测力计所测量的力的大小___________（填“可以”或“不可以”）超过这个值。

小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图11所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应竖直向上__________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；第1次实验测得的机械效率为_________。

（2）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)

（3）分析第1 2次实验数据可知：使用同一滑轮组，__________________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1 3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。分析第3 4次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_________。

（4）若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机械效率将_______________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。