摘要：14．将某盐溶液分装在两个试管中.其中一支加入氢氧化钠.另一支 加入硝酸银.结果前者产生红褐色沉淀.后者产生白色沉淀.则原溶液是 A．CaCl2 B．Fe2(SO4)3 C．FeCl3 D．Fe(NO3)3
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完成下列选择
（1）小明是九年级学生，在一次化学实验中，要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道，为保护天平，化学药品不能直接放到天平盘上，要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节，小明同学考虑了下列一些方案，你认为最合理的是
A．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在两个托盘中各放一张纸，接着进行药品质量的测量
B．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节游码使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
C．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节平衡螺母使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
D．先在左盘中放一张纸，然后调节平衡螺母使天平平衡，接着进行药品质量的测量
（2）有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度线距离杯底的高度为h，则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是
A．等于50cm3 B．小于50cm3 C．大于50cm3 D．无法判断．
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（1）小明是九年级学生，在一次化学实验中，要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道，为保护天平，化学药品不能直接放到天平盘上，要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节，小明同学考虑了下列一些方案，你认为最合理的是
D
D
A．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在两个托盘中各放一张纸，接着进行药品质量的测量
B．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节游码使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
C．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节平衡螺母使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
D．先在左盘中放一张纸，然后调节平衡螺母使天平平衡，接着进行药品质量的测量
（2）有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度线距离杯底的高度为h，则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是
B
B
A．等于50cm3 B．小于50cm3 C．大于50cm3 D．无法判断．
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（1）小明是九年级学生，在一次化学实验中，要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道，为保护天平，化学药品不能直接放到天平盘上，要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节，小明同学考虑了下列一些方案，你认为最合理的是______
A．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在两个托盘中各放一张纸，接着进行药品质量的测量
B．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节游码使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
C．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节平衡螺母使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
D．先在左盘中放一张纸，然后调节平衡螺母使天平平衡，接着进行药品质量的测量
（2）有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度线距离杯底的高度为h，则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是
______
A．等于50cm3 B．小于50cm3 C．大于50cm3 D．无法判断．
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（1）小明是九年级学生，在一次化学实验中，要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道，为保护天平，化学药品不能直接放到天平盘上，要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节，小明同学考虑了下列一些方案，你认为最合理的是______
A．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在两个托盘中各放一张纸，接着进行药品质量的测量
B．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节游码使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
C．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节平衡螺母使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
D．先在左盘中放一张纸，然后调节平衡螺母使天平平衡，接着进行药品质量的测量
（2）有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度线距离杯底的高度为h，则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是
______
A．等于50cm3 B．小于50cm3 C．大于50cm3 D．无法判断．
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（1）小明是九年级学生，在一次化学实验中，要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道，为保护天平，化学药品不能直接放到天平盘上，要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节，小明同学考虑了下列一些方案，你认为最合理的是______
A．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在两个托盘中各放一张纸，接着进行药品质量的测量
B．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节游码使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
C．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节平衡螺母使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量
D．先在左盘中放一张纸，然后调节平衡螺母使天平平衡，接着进行药品质量的测量
（2）有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度线距离杯底的高度为h，则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是
______
A．等于50cm3 B．小于50cm3 C．大于50cm3 D．无法判断．
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（2012?梧州）为比较两个容积相同品牌不同的甲乙保温瓶的保温效果，小明同学进行了如下实验：将70℃的温水分别装入两个保温瓶中，这两个保温瓶所在的环境相同，实验装置剖面图如图甲乙所示．实验时他每隔一定时间记录一次两支温度计的示数，如下表所示．| 时间/h | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙/℃ | 70 | 65 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
36
36
℃；（2）实验时甲乙两瓶中水的质量应该
相等
相等
；（3）分析实验数据，小明发现
乙
乙
保温瓶的保温效果更好．
小强同学为了探究“通电导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验（甲、乙两个相同的烧瓶里装满煤油，玻璃管内液面相同）．（1）电阻丝甲与乙采用串联的连接方式，其目的是
电流相等
电流相等
．（2）导体产生的热量难以直接测量，我们可以通 过烧瓶中的玻璃管液面上升的多少来判断热量的多少，已知电阻丝的阻值R乙＞R甲，通电一段时间后，
乙
乙
烧瓶中的玻璃管液面上升较高．下列事例或实验中，用到的研究方法与之相同的有①③
①③
①研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系
②研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕 某一固定点转动的硬棒
③通过磁场对小磁针作用的效果来认识磁场
④研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
（3）保持电源电压不变，利用该实验装置，还可以探究通电导体产生的热量与
通电时间
通电时间
的关系（写出一种即可）．（4）小强在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油，而小亮建议用水代替煤油．小亮的建议不妥的原因是
水的比热容大，在吸收热量相同的情况下温度变化不明显
水的比热容大，在吸收热量相同的情况下温度变化不明显
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