摘要：35．佳佳学了动能和势能的转化后.如图利用等高且材料相同的斜坡AC.BC进行实验探究.他将同一小球分别从AC.BC顶端由静止滑下.想探究小球滑至A.B时动能是否相等.请你参与他的探究. (1)根据你所学过的知识.你认为在实际实验时小球到达A.B点时的动能会相等吗?答: 理由是: , (2)如何判断小球到达A.B时动能的大小呢?请你选择适当的器材.帮李华设计一个可操作的实验方案. 添加器材: , 实验方案: , (3)从这个探究实验我们能够认识到.要使小球到达A.B两点的动能相等.材料AC.BC应该满足的条件是: , 淮安市开明中学2008-2009学年度第一学期期中考试
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1947832[举报]
佳佳学了动能和势能的转化后，如图利用等高且材料相同的斜坡AC、BC进行实验探究．他将同一小球分别从AC、BC顶端由静止滑下，想探究小球滑至A、B时动能是否相等，请你参与他的探究．（1）根据你所学过的知识，你认为在实际实验时小球到达A、B点时的动能会相等吗？答：
不会
不会
理由是：从CA和CB两条路径克服摩擦做功不一样
从CA和CB两条路径克服摩擦做功不一样
；（2）如何判断小球到达A、B时动能的大小呢？请你选择适当的器材，帮佳佳设计一个可操作的实验方案．
添加器材：
A，B点各放一个相同的木块
A，B点各放一个相同的木块
；实验方案：
1、让小球从C点分别沿CA、CB两斜面的C点滚下，对木块做功．
2、比较两次对木块做功的多少来认识小球动能的多少
2、比较两次对木块做功的多少来认识小球动能的多少
1、让小球从C点分别沿CA、CB两斜面的C点滚下，对木块做功．
2、比较两次对木块做功的多少来认识小球动能的多少
；2、比较两次对木块做功的多少来认识小球动能的多少
（3）从这个探究实验我们能够认识到，要使小球到达A、B两点的动能相等，材料AC、BC应该满足的条件是：
CA，CB要光滑
CA，CB要光滑
．
佳佳学了动能和势能的转化后，如图利用等高且材料相同的斜坡AC、BC进行实验探究．他将同一小球分别从AC、BC顶端由静止滑下，想探究小球滑至A、B时动能是否相等，请你参与他的探究．