在“测量小灯泡的电阻实验中.小灯泡标有“2.5V 的字样. (1)请在图18甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路.连接电路是开关应处于状态. (2)闭合开关前.滑动变阻器——青夏教育精英家教网—

摘要：在“测量小灯泡的电阻实验中.小灯泡标有“2.5V 的字样. (1)请在图18甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路.连接电路是开关应处于状态. (2)闭合开关前.滑动变阻器的滑片应移动到端. 实验次数 1 2 3 电压／V 1.00 1.70 2.50 电流／A 0.14 0.22 电阻／Ω 7.l 7.7 (3)某实验小组通过改变灯泡两端的电压.进行了三次测量.部分记录见右表.若电压表示数为2.50V时.电流表的指针位置如图19所示.请你填写表格中的两个空格. (4)老师看了该小组的记录.提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流.其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大.亮度增强而增大.经讨论.同学们认识到:实验有误差是肯定的.但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差.那么三次测得的电阻值应该相差 .并具有的特点(选填“逐次增大 .“逐次减小或“时大时小 )后来.同学们注意到灯泡发热发光的特殊性.认为灯泡的电阻可能与有关.并通过查阅课本得到了证实．

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在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“3.8V”的字样．
（1）请在图甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到

（选填“左”或“右”）端．
（3）实验中电压表示数为3.8V，电流表示数（如图乙所示）为

A，则小灯泡的灯丝电阻为

Ω（结果保留一位小数）．查看习题详情和答案>>

在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“3.8V”的字样．
（1）请在下图甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到

（选填“左”或“右”）端．
（3）实验中电压表示数为3.8V，电流表示数（如图乙所示）为

A，则小灯泡的灯丝电阻为

Ω（结果保留一位小数）．
（4）通过实验，我们发现小灯泡正常发光时的电阻值与小灯泡没有接到电路时的电阻值相比较

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．查看习题详情和答案>>

在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡正常发光电压是3.8V．

（1）请你用笔画线代替导线将如图甲所示电路连接完整．
（2）小梦在接完最后一根导线时．小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是

连接电路时，开关未断开

．
（3）排除故障后，继续实验，如图乙所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯丝的电阻为

9.5

Ω．
（4）另有同学设计了下列二种测量定值电阻R_X方案，方案中定值电阻R₀的阻值为已知

①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x=

U2R0

；
②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A₁和A₂的读数分别为I₁和I₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x=

在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样．
（1）请在图a中用笔画线代替导线把电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片

（填“a”或“b”）端．
（3）实验中电压表示数为2.5V，电流表示数如图b所示为

在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压是2.5V。（电路连接2分，其他每空各1分，共6分）
（1）请你用笔画线代替导线将图所示电路连接完整。

（2）小梦在接完最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是              。
（3）排除故障后，继续实验，如图所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯丝的电阻为   Ω。

（4）大梦和小梦按照老师的要求，设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案：
大梦：用如图所示电路(滑动变阻器最大阻值已知)，闭合开关，分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。
小梦：把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端，如图所示，闭合开关，读出电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。
你认为    设计的方案好，理由是                               。

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