为了测量未知电阻的阻值，小项设计如图1所示的实验电路图．（电源电压3V，电阻大小约为10Ω）

（1）用笔画线代替导线将实验元件连成电路
（2）连接电路时，开关应处于状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片滑至点．
（3）小项已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图2所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算．

	电压 （V）	电流 （A）	电阻 （Ω）
1	2.0	0.21	9.5
2	2.5	0.24	10.4
3
被测电阻Rx= 10.0 10.0

（4）在此实验中，滑动变阻器的主要作用是．
（5）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是．

在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.25A，电源电压保持6V不变，灯丝电阻略大于12Ω：
（1）如图所示是小宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好，要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
（2）实验电路接好后，闭合开关时，部分同学发现灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数，当取下灯泡，两表的示数无变化，则出现的原因可能是：（填字母）．
A．电流表短路   B．灯泡断路    C．滑动变阻器开路
（3）小宏排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达A时灯泡正常发光．
（4）下表为小宏的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	2.6	0.21	0.55	P额0.55+0.80+1.24=0.86
2	3.2	0.25	0.80
3	4.0	0.31	1.24

老师认为小宏数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额=W；本实验测多组数据与测量定值电阻阻值时测多组数据的目的是（选填“相同”或“不同”）的．
（5）若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是R₁（10Ω  0.5A）、R₂（15Ω  0.4A）、R₃（20Ω  0.2A），则滑动变阻器应选用（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）．
（6）实验小组的另一同学认为将灯泡更换成一个定值电阻，还可以探究电流与电压的关系，该同学的说法是的（选填“正确”或“错误”）．

为了测量未知电阻的阻值，小项设计如图1所示的实验电路图．（电源电压3V，电阻大小约为10Ω）



（1）用笔画线代替导线将实验元件连成电路
（2）连接电路时，开关应处于______状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片滑至______点．
（3）小项已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图2所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算．

	电压 （V）	电流 （A）	电阻 （Ω）
1	2.0	0.21	9.5
2	2.5	0.24	10.4
3
被测电阻Rx=______

（4）在此实验中，滑动变阻器的主要作用是______．
（5）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是______．

在做“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5v，电源为两节干电池．其余器材均完好．
（1）在图中，根据实验要求，用笔画线代替导线，将滑动变阻器和电压表正确连入电路．

实验次数	电压（V）	电流（A）
1	2	0.21
2	2.5	0.25
3	3	0.29

（2）小明同学连接好电路，刚一闭合开关就发现灯泡发光很亮．你认为他可能存在的错误或不妥之处是：______．
（3）正确连接电路后，测得3组数据如上表所示，则小灯泡的额定功率为 ______W．