摘要:29.在如图22所示电路中.已知电阻R1=5Ω.电流表A1的读数为1A安.电流表A的读数为1.5A. 求:⑴通过R2的电流, ⑵电压U, ⑶R2的阻值30.某兴趣小组利用图23甲所示电路进行如下的实验研究. 次数 物理量 1 2 3 U/V 2.0 4.0 5.0 I/A 0.20 0.39 0.51 (1)闭合S1.断开S2.调节电源电压.得到上表中三组数据.请根据表中的数据.计算电阻R的阻值. (2)断开S1.闭合S2.调节电源电压进行有关测量.根据记录到灯泡L的电压和电流的数据绘制成电压和电流的关系图像.根据图像.当电压表示数为0.5V时.求灯泡电阻? (3) 同时闭合S1和S2.调节电源电压.当灯泡L的电流为0.4A时.求电流表示数?
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某同学用如图(甲)所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻间的关系”,电源电压保持不变。
(1)若电阻箱R1接入电路的电阻变大,为了保持电压表示数不变,滑动变阻器接入电路的电阻应 (变大/变小/不变)。
|
(2)下表是该同学在试验中测出的四组数据,其中第二次实验中的电流表示数如图(乙)所示,
| 实验序号 | R1/Ω | 1/R1 | I/A |
| 1 | 4.0 | 0.25 | 0.45 |
| 2 | 5.0 | 0.20 | |
| 3 | 8.0 | 0.125 | 0.22 |
| 4 | 10.0 | 0.10 | 0.18 |
第二次实验中电流表的示数应该为 A。
通过做I-1/R1图像能更直观的的得出电压一定时电流与电阻的关系。请根据数据,在图丙中作出该图像(R1的对应倒数1/R1的值已在表中给出);
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由所作图像特点可知:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻的倒数成 比,从而得出电流与电阻成反比。
在物理课外小组的活动中,小刚同学利用如图22所示电路测滑动变阻器的电功率。已知定值电阻R1=9Ω,电路A、B之间的电压为U且保持不变,调节滑动变阻器的滑片P,得到实验数据如下表。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
电压表示数/V | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
电流表示数/A | 0.18 | 0.24 | 0.28 | 0.34 | 0.38 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
变阻器功率/W | 0.81 | 0.96 | 0.98 | 1.02 | 0.95 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
分析实验数据,回答下面的问题:
(1)滑动变阻器功率的大小变化情况是 ;
(2)A、B之间的电压约为 V。(保留整数)
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(2013?金华)某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验,电路图如图甲所示.已知电阻R1约为2欧,电阻R2约为5欧,电阻R3约为20欧.该实验供选用的器材有:
A、电源(电压恒定9伏) B、电流表(量程0~0.6安)
C、电压表(量程0~3伏) D、开关、导线若干
E、滑动变阻器(最大电阻10欧,额定电流1.5安) F、滑动变阻器(最大电阻20欧,额定电流1.5安)
G、滑动变阻器(最大电阻60欧,额定电流0.6安) H、滑动变阻器(最大电阻70欧,额定电流0.1安)

(1)为了测定R1、R2、R3的阻值,实验中应选用的滑动变阻器是
(2)根据实验电路图,请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接.
(3)某次实验中,实验操作正确,电流表的示数和电压表的示数如图丙所示,则电阻两端的电压为
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A、电源(电压恒定9伏) B、电流表(量程0~0.6安)
C、电压表(量程0~3伏) D、开关、导线若干
E、滑动变阻器(最大电阻10欧,额定电流1.5安) F、滑动变阻器(最大电阻20欧,额定电流1.5安)
G、滑动变阻器(最大电阻60欧,额定电流0.6安) H、滑动变阻器(最大电阻70欧,额定电流0.1安)
(1)为了测定R1、R2、R3的阻值,实验中应选用的滑动变阻器是
G
G
(填字母编号).(2)根据实验电路图,请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接.
(3)某次实验中,实验操作正确,电流表的示数和电压表的示数如图丙所示,则电阻两端的电压为
2
2
伏,电阻的阻值为5
5
欧.小勇同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图甲、乙所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0-0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压表V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.

(1)小勇按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表所示.
分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与电压成
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图丙所示.则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为
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(1)小勇按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在
右
右
端(填“左”或“右”).闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是R2断路
R2断路
.(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表所示.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
正
正
比.电阻尼的阻值为10
10
Ω.(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图丙所示.则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为
0.3
0.3
A、电源两端的电压为6
6
V.(2013?朝阳)如图(2)用盐水和两种不同金属自制的电池,其电压为1V左右,铜片为正极,铝片为负极.为准确测量该电池的电压,某同学设计出(1)图电路,R1、R2为阻值,已知的定值电阻(它们的阻值都在5Ω至10Ω之间).已知的定值电阻(他们的阻值都在5Ω至10Ω之间).

①用简单的计算说明,连接电路时选择0.6A接线柱的理由.
②用笔画线代替导线.按(1)图的设计思路在(2)图中将实物连成电路.
③当某同学用最后一根导线连接完线路时,电流表指针就摆动了,分析一种可能的原因.
④设计一个实验数据记录处理表,要求体现操作方案,测两次电压,再取平均.
(2)实验室购买了一批规格为“3.8V、1W”的小灯泡,为测验小灯泡是否合格,小刚利用其中一只灯泡来做测量小灯泡电功率的实验.他设计的实物电路图如图3所示:
①连接实物电路图时,在开关闭合前,滑动变组片的滑片P应调至
②实验时测得如表5中的几组数据,其中第2次实验时电流表的示数如图4所示,则第二次测得的电流是
③分析②中数据,你认为该小灯泡是否合格?
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①用简单的计算说明,连接电路时选择0.6A接线柱的理由.
②用笔画线代替导线.按(1)图的设计思路在(2)图中将实物连成电路.
③当某同学用最后一根导线连接完线路时,电流表指针就摆动了,分析一种可能的原因.
④设计一个实验数据记录处理表,要求体现操作方案,测两次电压,再取平均.
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 3.0 | 3.8 | 4.2 |
| 电流I/A | 0.18 | 0.22 |
①连接实物电路图时,在开关闭合前,滑动变组片的滑片P应调至
右
右
端(选填“左”或“右”).②实验时测得如表5中的几组数据,其中第2次实验时电流表的示数如图4所示,则第二次测得的电流是
0.2
0.2
A,则此时小灯泡的实际功率为0.76
0.76
W.③分析②中数据,你认为该小灯泡是否合格?
不合格
不合格
(选填“合格”或“不合格”),如果生产这种小灯泡的钨丝长度是一定的,则这个小灯泡的钨丝的横截面积比合格产品细
细
(选填“粗”或“细”)