摘要：35．某同学探究在“并联电路中电流特点 的活动中.提出了一个问题.即并联电路干路电流与各支路电流有什么关系? 他猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和. 于是.他进行了实验方案的设计(略). 在实验中.他进行了如下操作: 如图26示.闭合开关.记录A.B.C各点的电流值.如下表所示: 图26 A点电流IA /A B点电流IB /A C点电流IC /A 0.4 0.4 0.8 分析表中数据.得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和. (1).该同学仅凭表格中的数据分析.就得出实验结论.你认为该同学设计的实验方案存在什么问题? (2).实验的改进方法:
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1943684[举报]
某同学探究在“并联电路中电流特点”的活动中，提出了一个问题，即并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？他猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他进行了实验方案的设计（略）．在实验中，他进行了如下操作：如图示，闭合开关，记录A、B、C各点的电流值，如下表所示：
分析表中数据，得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．
（1）、该同学仅凭表格中的数据分析，就得出实验结论，你认为该同学设计的实验方案存在什么问题？
实验次数过少，缺少多次测量，仅凭一次实验数据得出结论有一定偶然性
实验次数过少，缺少多次测量，仅凭一次实验数据得出结论有一定偶然性
；（2）、实验的改进方法：
换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量
换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量
．
某同学探究在“并联电路中电流特点”的活动中，提出了一个问题，即并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
他猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他进行了实验方案的设计（略）．在实验中，他进行了如下操作：如图示，闭合开关，记录A、B、C各点的电流值，如下表所示：
分析表中数据，得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．
（1）、该同学仅凭表格中的数据分析，就得出实验结论，你认为该同学设计的实验方案存在什么问题？
______；
（2）、实验的改进方法：______．
查看习题详情和答案>>
某同学探究在“并联电路中电流特点”的活动中，提出了一个问题，即并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
某同学探究在“并联电路中电流特点”的活动中，提出了一个问题，即并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
他猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他进行了实验方案的设计（略）．在实验中，他进行了如下操作：如图示，闭合开关，记录A、B、C各点的电流值，如下表所示：
分析表中数据，得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．
（1）、该同学仅凭表格中的数据分析，就得出实验结论，你认为该同学设计的实验方案存在什么问题？
______；
（2）、实验的改进方法：______．
查看习题详情和答案>>
他猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他进行了实验方案的设计（略）．在实验中，他进行了如下操作：如图示，闭合开关，记录A、B、C各点的电流值，如下表所示：
分析表中数据，得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．
（1）、该同学仅凭表格中的数据分析，就得出实验结论，你认为该同学设计的实验方案存在什么问题？
______；
（2）、实验的改进方法：______．
查看习题详情和答案>>
某同学在探究并联电路中电流的特点时，电源电压不变（定值电阻的阻值不受温度影响）．闭合开关S，通过R2的电流用I2表示，记录电流表A的示数I、通过R1的电流I1的实验数据如表所示，请根据表中的数据，归纳出在该并联电路中电流I与I1的关系式 ．
查看习题详情和答案>>
| I1/A | 0.1 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 | 0.4 |
| I/A | 0.3 | 0.4 | 0.45 | 0.5 | 0.55 | 0.6 |
查看习题详情和答案>>
某同学在探究并联电路中电流的特点时，电源电压不变（定值电阻的阻值不受温度影响）．闭合开关S，通过R2的电流用I2表示，记录电流表A的示数I、通过R1的电流I1的实验数据如表所示，请根据表中的数据，归纳出在该并联电路中电流I与I1的关系式________．
某同学在探究并联电路中电流的特点时，电源电压不变（定值电阻的阻值不受温度影响）．闭合开关S，通过R2的电流用I2表示，记录电流表A的示数I、通过R1的电流I1的实验数据如表所示，请根据表中的数据，归纳出在该并联电路中电流I与I1的关系式________．| I1/A | 0.1 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 | 0.4 |
| I/A | 0.3 | 0.4 | 0.45 | 0.5 | 0.55 | 0.6 |