摘要：1．本节课本着不过分强调知识传授.让学生经历科学探究过程的理念.培养学生的探究精神.实践能力及创新意识.
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本节课本中的两个实验装置，都是通过温度计的示数变化来判断电流做功情况的，如果记下温度的变化值t2-t1，又知道容器内煤油的质量m，并通过查表获知煤油的比热容c，那么，如果不考虑热量损失，你能算出电流所做的功吗？请写出计算过程．
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本节课本中的两个实验装置，都是通过温度计的示数变化来判断电流做功情况的，如果记下温度的变化值t2-t1，又知道容器内煤油的质量m，并通过查表获知煤油的比热容c，那么，如果不考虑热量损失，你能算出电流所做的功吗？请写出计算过程．
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本节课本中的两个实验装置，都是通过温度计的示数变化来判断电流做功情况的，如果记下温度的变化值t2-t1，又知道容器内煤油的质量m，并通过查表获知煤油的比热容c，那么，如果不考虑热量损失，你能算出电流所做的功吗？请写出计算过程．
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