摘要：你将怎样去验证.你的结论是什么? a.怎样做能产生感应电流? 结论: . b. 感应电流的方向与什么有关? 结论: . c. 感应电流的大小可能与什么有关? 结论: . 1.“闭合电路的一部分导体 .这句话包含两层意思:(1)导体所在的电路 应是一个通路.不能是一个断路.(2)要有“一部分导体 做切割磁感线运 动.不是“整个电路 去做切割磁感线运动.也就是说:切割磁感线的导体一定是闭合电路的一部分.
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小丽在查阅液体的沸点数据时，发现液体的沸点是有条件的，如下表：
小丽想，液体的沸点与大气压有什么关系呢？
她猜想：气压减小，液体的沸点会降低． 于是她设计了如图的实验装置，并进行了实验：
①利用甲图给水加热至沸腾，用温度计测量出水的沸点．
②移去酒精灯，水停止沸腾，待水温下降一些后，将大注射器接到烧瓶口上，向外拉注射器活塞，如图乙，小丽又看到水沸腾了．
③小丽换用了其他的液体重做实验，都有相同的现象．
小丽经过思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己的猜想是正确的．
根据你刚才的阅读，请回答下列的问题：
(1)小丽得出的结论是什么？
答：一切液体的沸点，都是气压________时降低．
(2)你运用逆向思维分析，你有什么结论？
答：________．
(3)你家里有使用高压锅吗？高压锅是应用了上面的哪一个结论？
答：________．
(4)由于大气压还与高度有关，高度减小，大气压会减小，在高山上水的沸点会低于100℃，很难煮熟饭菜，为解决这个问题，我们可以采用的方法是
[ ]
A．加大火力
B．煮饭菜时，锅不加盖
C．将锅盖盖好，使盖不漏气
D．锅内不放水
(5)在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中的水分，为了不使糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于100℃，你认为我们应采用的方法是
[ ]
A．减小火力
B．降低气压
C．加大气压
D．减小摩擦
(6)小丽是按照怎样的思维程序进行探究的？
答：________→________→________→________→________．
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阅读下面的短文，并回答提出的问题：小明在研究一定质量的气体的压强是时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，他经过思考，提出了两种猜想：
①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
②气体的体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明进行了如下的实验：
如图所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
| 气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
| 气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.07×105 | 1.1×105 | … |
（1）小明得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在
体积
体积
保持不变时，它的温度越高，其压强越大
它的温度越高，其压强越大
．（2）在夏天，小明将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到一位好朋友，于是他就将自行车停车放在烈日下，与好朋友聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：
在烈日下，车胎内的气温升高，压强增大．当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时，车胎就会爆裂
在烈日下，车胎内的气温升高，压强增大．当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时，车胎就会爆裂
．（3）小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．答：
乒乓球变形后用开水烫一下，就会恢复原形
乒乓球变形后用开水烫一下，就会恢复原形
．（4）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？答：
提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论
提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论
．
阅读下面的短文，并回答提出的问题：
小明在研究一定质量的气体的压强是时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，他经过思考，提出了两种猜想：
①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
②气体的体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明进行了如下的实验：
如图所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
阅读下面的短文，并回答提出的问题：| 气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
| 气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.07×105 | 1.1×105 | … |
（1）小明得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在______保持不变时，______．
（2）在夏天，小明将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到一位好朋友，于是他就将自行车停车放在烈日下，与好朋友聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：______．
（3）小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．答：______．
（4）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？答：______． 查看习题详情和答案>>
阅读下面的短文，并回答提出的问题：
小明在研究一定质量的气体的压强是时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，他经过思考，提出了两种猜想：
①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
②气体的体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明进行了如下的实验：
如图所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
小明对上述数据进行了归纳分析，看到了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．他再经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）小明得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在______保持不变时，______．
（2）在夏天，小明将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到一位好朋友，于是他就将自行车停车放在烈日下，与好朋友聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：______．
（3）小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．答：______．
（4）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？答：______．
查看习题详情和答案>>
小明在研究一定质量的气体的压强是时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，他经过思考，提出了两种猜想：
①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
②气体的体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明进行了如下的实验：
如图所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
| 气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
| 气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.07×105 | 1.1×105 | … |
（1）小明得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在______保持不变时，______．
（2）在夏天，小明将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到一位好朋友，于是他就将自行车停车放在烈日下，与好朋友聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：______．
（3）小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．答：______．
（4）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？答：______．
阅读下面的短文，并回答提出的问题：
小明在研究一定质量的气体的压强是时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，他经过思考，提出了两种猜想：
①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
②气体的体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明进行了如下的实验：
如图所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
小明对上述数据进行了归纳分析，看到了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．他再经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）小明得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在______保持不变时，______．
（2）在夏天，小明将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到一位好朋友，于是他就将自行车停车放在烈日下，与好朋友聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：______．
（3）小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．答：______．
（4）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？答：______．
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小明在研究一定质量的气体的压强是时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，他经过思考，提出了两种猜想：
①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
②气体的体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明进行了如下的实验：
如图所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
| 气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
| 气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.07×105 | 1.1×105 | … |
（1）小明得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在______保持不变时，______．
（2）在夏天，小明将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到一位好朋友，于是他就将自行车停车放在烈日下，与好朋友聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：______．
（3）小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．答：______．
（4）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？答：______．
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