摘要：(一)复习引入. 教师活动 学生活动 设计意图 1.演示图15.4-1的实验.让学生观察发生的现象.分析实验中有哪些物理过程. 讨论这一个过程中能量的转化情况和对我们的启发. 引导学生回答并板书部分有关的内容. 2.简介热机.热机有各种不同的型号和构造.但它们的工作原理大致一样.热机的广泛应用.使人类迈入了工业化的社会. 1.观察到的现象:软木塞被冲开.同时看到有“白气 出现.物理过程:酒精燃烧放出的热量通过热传递将部分内能传递给水.水的内能增加.温度升高直至沸腾.产生大量的水蒸气,水蒸气对软木塞做功.推动软木塞,同时内能减少.液化形成“白气 . 得出结论:可以利用内能来做功.从而可以实现内能和机械能的相互转化. 2.听讲.记录.了解不同类型的热机.及在人类社会发展中所起的巨大作用. 演示实验.引入新课.

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