摘要：定义:单位质量的某种物质.温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容.符号c.
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28、几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验．在四只烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：
试通过分析实验记录概括物理规律（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）：
（1）比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：
（2）比较3、4两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：
（3）比较1、3两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：
（4）该实验使我们认识了物质的一种特性，物理学中是用
它的定义是
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| 烧杯序号 | 液体种类 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（min） |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
（1）比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：
升高相同温度，水的质量越大，水吸收的热量越多
；（2）比较3、4两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：
质量相同的煤油，温度升高越多，吸收的热量越多
；（3）比较1、3两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：
相同质量的水和煤油，升高相同温度，吸收的热量不同
；（4）该实验使我们认识了物质的一种特性，物理学中是用
比热容
表示物质的这种特性的．它的定义是
单位质量的某种物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容
．
26、如图是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线．图中BC
段表示冰的熔化过程，熔点为0
℃；DE段物质温度为100℃
，这是一个吸
热过程．同学们在做实验时又想到：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？于是他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，并用表测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据如表所示．
（1）分析实验数据，可以得出结论：质量
相同
的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不相同
的．（2）通过查找资料，他们知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：
单位质量
的某种晶体熔化成同温度的液体时吸收
的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示．（3）他们还查得：冰的熔化热为3.35×105J/kg，请你算出：烧杯中的冰从图中的B点加热到D点共吸收的热量是
7.55×104J
．
陈大智同学在研究晶体熔化实验过程中想到：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他在相同的烧杯中分别装上了100 g的冰和萘，用完全相同的酒精灯加热，并测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据如表所示．
(1)分析实验数据，可以得出结论：
质量________的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是_________的．
(2)比热容的定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容．仿照这个定义方法，为了表示晶体的上述性质，可以表述为：________的某种晶体，熔化成同温度的液体时所________的热量，叫做这种晶体的熔化热．
（1）图是张文同学在做萘晶体熔化实验时得到的温度随时间变化的图象。由图知，萘的熔点为_________℃；从开始熔化到所有萘完全熔化，持续的时间大约为_________min。
（2）张文想：晶体熔化过程需要吸热，对不同晶体，熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他在相同的烧杯中装上和萘质量相同的冰，用同样的酒精灯加热（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同），测得冰熔化过程所用的时间为14min。分析实验（1）和（2）的数据，可以得出结论：_________相同的不同晶体，完全熔化成液体时需要加热的时间不同，即吸收的热量是_______的。
（3）通过查找资料，他知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量。模仿比热容的定义，可知：__________的某种晶体熔化成同温度的液体时_________的热量，叫做这种晶体的熔化热。用字母λ表示，单位是J/kg。
