摘要：情感.态度与价值观:具有安全用电的意识. 教学重点 通过实验.观察体验电功率与电路中电流的关系.观察体验保险丝的工作过程. 教学难点 “电功率越大.电路中的电流越大 的应用. 教具:电路演示板 保险管 教学过程:
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如图（甲）所示为一款医用高温高压蒸汽消毒锅，它可以根据不同器械消毒所需要的温度、压强进行相应调节．图（乙）为自动测量锅内温度、气压的电路原理图（虚线框内为锅内部分电路）．电源电压恒为4.5V．
（1）若对总质量为5kg、初温为15℃的钢制器械进行消毒，消毒温度须达到115℃时，器械共吸收多少热量?【c钢＝0.46×103J／（kg?℃）】
（2）压强传感器R1（阻值随所受的压强大小发生变化的可变电阻）置入锅内，其受压面积为2cm2，如果R1表面能承受的最大压力为70N，则锅内允许的最高气压是多少?
（3）热敏传感器R2（阻值随温度发生变化的可变电阻）置于锅内，A2为显示温度的仪表（实质是电流表）；R2的电阻与温度的关系如下表所示：
| 温度t／℃ | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | 105 | 110 | 115 | …… |
| 电阻R2／Ω | 120 | 110 | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | …… |
当电流表A2示数为60mA时，锅内的温度为多少?
（4）我们在感受电器产品的使用给人们的工作、生活带来方便的同时，也要加强安全用电的意识并养成节约用电的习惯，请以家庭用电为例，分别就安全用电和节约用电列举一例。
