摘要：复习 鉴于能量和功的概念有密切的联系.所以通过"怎样才算做了功"的提问.引导学生进一步理解力的作用成效.功的两要素. 当一个力作用在物体上.物体在这个力的作用下.沿力的方向上通过了一段距离.这个力的作用有了成效.就说这个力做了功. 出示一木块.并将其置于水平桌面上.说明木块受重力的作用.但木块没有在重力方向上运动.所以重力对木块没有做功.继而用手推动木块.使木块运动一段距离.在此过程中.重力仍然没有做功.手的推力做了功.进而强调力和在力的方向上通过的距离是功的两要素.且功的大小就等于两者的乘积.

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