摘要：任教班级属农村中学.多数学生上进心强.学习态度端正.有良好的学习习惯.但是缺乏一定的探索研究问题的能力. 浮力现象是学生在生活中比较熟悉的.也是他们容易发生兴趣的现象.教学中要注意培养学生对物理的兴趣.充分发挥演示实验的作用.迎合他们好奇.好动.好强的心理特点.调动他们学习的积极性和主动性. 15岁左右的初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡.因此在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识.通过理论分析和推理判断来获得新知识.发展抽象思维能力.当然在此过程仍需以一些感性认识作为依托.可以借助实验加强直观性和形象性.以便学生理解和掌握.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1937848[举报]
假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能够把这两次声音分辨开．也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音．
某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声．实验结束以后，A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是v铁=5100m/s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内？（请写出计算过程和对结论的分析过程） 查看习题详情和答案>>
某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声．实验结束以后，A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是v铁=5100m/s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内？（请写出计算过程和对结论的分析过程） 查看习题详情和答案>>
一所农村中学常常因为不能及时给水塔注水而停水，科技小组的同学知道后，利用下图所示的器材设计了一个自动注水模拟装置．A为浮子（浮子及其连杆总重约15N），在浮子连杆的上端有一可移动金属触头B（其受重力可忽略不计），它可以分别将其上、下的两个固定触点连通．C为水塔上的圆桶形蓄水池；M为配有电动机的水泵（电泵）；D1、D2为弹簧，E1、E2为衔铁，F1、F2为电磁铁线圈；K1为最高水位限位开关K2为最低水位限位开关K3、K4、K5均为由电磁铁衔铁带动的触头开关．电磁铁F1通电时，K4接通，断电时，K3接通．电磁铁F2断电时，K5接通．S1、S2为开关．（1）请你按照下图所示的器材，连接一个可以实现自动注水的模拟电路，并说明自动注水的过程．
（2）要实现自动注水的要求，浮子的最小体积约为多大？（g=10N/kg）
（3）若设计要求每次自动注水需在10min内完成，需要知道或测量哪些物理量才能得到相匹配电泵的最小额定功率？请你用字母表示这些物理量，推导出电泵最小额定功率的表达式．在你的计算过程中，如果运用了近似条件，请说明．
在普及农村远程教育的春风下，不少农村中学都使用了投影仪，如图．投影仪发出的光照射到粗糙不平的投影幕布表面上，同学们从各个方向都可以看到图片，这种反射叫