摘要：根据所设计的实验步骤进行实验实施.并做好实验记录 ⒈实验实施 ⒉实验数据记录 表5-15 电磁铁磁性与电流的关系 线圈匝数 160匝 电 流(A) 0．2 0．4 0．6 0．8 1．0 电磁铁吸引大头针的个数 1 4 22 48 66 表5-16 电磁铁磁性与线圈匝数的关系 电流 1A 匝 数 20 40 60 80 100 120 140 160 电磁铁吸引大头针的个数 1 7 12 15 31 38 45 56
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实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、相同的电流表四只、开关四个、阻值不同的定值电阻3个和导线若干．某同学利用实验桌上的这些器材，设计了一个探究并联电路中干路电流与各个支路电流关系的实验．实验电路如图所示．（1）请根据实验电路图写出实验步骤（至少进行两次测量）；
（2）说明总结归纳电流关系的方法：
比较电流表A的示数与电流表A1和电流表A2的示数和的关系；如果相等，则说明干路电流等于支路电流之和
比较电流表A的示数与电流表A1和电流表A2的示数和的关系；如果相等，则说明干路电流等于支路电流之和
．实验探究：
[提出问题]
给你额定电压为6V的小灯泡一只，你能测出它发光时的电功率吗？
[制定计划与设计实验]
①根据电功率公式，要测电功率需测出电压U和电流I；
②设计如图1的电路进行实验，选择图2所示的仪器和器材（用笔画线进行连接）；
③为比较不同电压下灯泡工作的功率，实验进行三次．
[进行实验与收集证据]
通过实验（步骤略），得到如表数据：
[交流与合作]
请你讨论下列问题以便同其他同学交流：
（1）完成上面数据表的填写；
（2）写出计算灯泡额定功率的计算过程．
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[提出问题]
给你额定电压为6V的小灯泡一只，你能测出它发光时的电功率吗？
[制定计划与设计实验]
①根据电功率公式，要测电功率需测出电压U和电流I；
②设计如图1的电路进行实验，选择图2所示的仪器和器材（用笔画线进行连接）；
③为比较不同电压下灯泡工作的功率，实验进行三次．
[进行实验与收集证据]
通过实验（步骤略），得到如表数据：
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 发光情况 | |
| 灯泡规格 6V |
1 | 6.0 | 0.50 | 强 | |
| 2 | 5.5 | 0.46 | 较强 | ||
| 3 | 5.0 | 0.42 | 弱 | ||
请你讨论下列问题以便同其他同学交流：
（1）完成上面数据表的填写；
（2）写出计算灯泡额定功率的计算过程．
实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如图．
（1）以下几个探究主题，可以用如图器材探究的有 （填选项前的字母）．
A．液体内部压强大小与液体深度的关系
B．液体内部压强大小与液体密度的关系
C．浮力大小与液体深度的关系
D．浮力大小与物体形状的关系
（2）如选择上面的主题A进行探究，则所需的器材有 （填写器材序号）
（3）简述主题A探究活动的主要步骤： ．
（4）为完善实验探究过程需将搜集到的实验数据填入表格，请你为主题A探究设计一个便于记录实验数据的表格．
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（1）以下几个探究主题，可以用如图器材探究的有
A．液体内部压强大小与液体深度的关系
B．液体内部压强大小与液体密度的关系
C．浮力大小与液体深度的关系
D．浮力大小与物体形状的关系
（2）如选择上面的主题A进行探究，则所需的器材有
（3）简述主题A探究活动的主要步骤：
（4）为完善实验探究过程需将搜集到的实验数据填入表格，请你为主题A探究设计一个便于记录实验数据的表格．
实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、相同的电流表四只、开关四个、阻值不同的定值电阻3个和导线若干．某同学利用实验桌上的这些器材，设计了一个探究并联电路中干路电流与各个支路电流关系的实验．实验电路如图所示．