摘要:2.电流与电阻的关系--电压一定时.电流与电阻成反比.
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探究“电流与电阻的关系”。器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),导线若干。
⑴图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
⑵电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于_________端(选填“A”或“B”)
⑶闭合开关后,移到滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表1所示。老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据。当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,实验不能继续进行,其原因是____________________________________________________。改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数为________A(如图乙所示)。
综合分析数据可得:电压一定时,_______________________________________。
【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,将滑片从一端移到另一端的过程中,收集的实验数据填入了表2中。
⑴分析表2中数据可得:电阻一定时,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为_______________Ω。![]()
探究“电流与电阻的关系”。器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),导线若干。
⑴图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
⑵电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于_________端(选填“A”或“B”)
⑶闭合开关后,移到滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表1所示。老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据。当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,实验不能继续进行,其原因是____________________________________________________。改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数为________A(如图乙所示)。
综合分析数据可得:电压一定时,_______________________________________。
【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,将滑片从一端移到另一端的过程中,收集的实验数据填入了表2中。
⑴分析表2中数据可得:电阻一定时,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为_______________Ω。

⑴图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
⑵电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于_________端(选填“A”或“B”)
⑶闭合开关后,移到滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表1所示。老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据。当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,实验不能继续进行,其原因是____________________________________________________。改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数为________A(如图乙所示)。
综合分析数据可得:电压一定时,_______________________________________。
【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,将滑片从一端移到另一端的过程中,收集的实验数据填入了表2中。
⑴分析表2中数据可得:电阻一定时,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为_______________Ω。
19、在“探究电流与电阻的关系”的实验中,某组同学连接了如图所示的实:

(1)在连接电路时,开关S应处于
(2)电压表的连接不完整,电压表的负接线柱应与点
(3)电路连接无误后,闭合开关,移动滑片P进行了三次实验,实验数据如下表所示,其中第二次实验时电流表的示数如图所示,请将表格补充完整.
(4)本实验探究采用了
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(1)在连接电路时,开关S应处于
断开
状态,滑动变阻器的滑片P应位于最右
端(选填“左”或“右”).(2)电压表的连接不完整,电压表的负接线柱应与点
F
相连(选填“E”或“F”).(3)电路连接无误后,闭合开关,移动滑片P进行了三次实验,实验数据如下表所示,其中第二次实验时电流表的示数如图所示,请将表格补充完整.
| 物理量 数据 次数 |
U(V) | R(Ω) | I(A) |
| 1 | 3 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | ||
| 3 | 15 | 0.2 |
控制变量
法,其结论为在电压一定时,导体中的电流与电阻成反比
.在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到最
(2)小新将实物连接成如图1所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.

(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图2所示,为
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是
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(1)闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到最
左
左
端(填“左”或“右”),滑动变阻器在电路中的作用①保护电路
保护电路
;②保持定值电阻两端电压不变
保持定值电阻两端电压不变
.(2)小新将实物连接成如图1所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图2所示,为
0.4
0.4
A,则R的阻值为5
5
Ω.(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将
变大
变大
(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向左
左
(选填“A“或“B”)端移动,使电阻两端电压为2
2
V.(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是
定值电阻断路
定值电阻断路
.(1)为了探究电流与电阻的关系,须保持定值电阻R两端电压不变,这种研究方法叫做
(2)实验步骤:
①首先采用定值电阻R1,按电路图连接电路.
②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻R1两端电压为2.5V,并读出对应电流表的值,记入设计好的表格中;
③断开开关,用R2代替R1,调节滑动变阻器,使电压表的示数为
④断开开关,用定值电阻R3代替R2,…
(3)归纳结论:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成
(4)思考:在图所示电路中,当用R2代替R1后,为了达到实验操作所需的要求,变阻器的滑片P应向