摘要：学生活动:练习使用滑动变阻器 讨论:分别有哪几种接法?可以改变电路中的电流大小和小灯泡的亮度?
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（2010?浦东新区一模）某校初三学生在实验室练习使用滑动变阻器改变电路中的电流，他们设计并正确连接电路，在连接电路时他们断开
断开
（选填“闭合”或“断开”）电键，他们连接了如图所示的部分电路，其中灯泡与电流表串
串
联，请你用笔画线代替导线帮助他们完成电路的连接，使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线），为保护电路，在闭合电键前应使滑动变阻器的阻值为最大
大
值（选填“大”或“小”）．
某校初三学生在实验室练习使用滑动变阻器改变电路中的电流，他们设计并正确连接电路，在连接电路时他们______（选填“闭合”或“断开”）电键，他们连接了如图所示的部分电路，其中灯泡与电流表______联，请你用笔画线代替导线帮助他们完成电路的连接，使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线），为保护电路，在闭合电键前应使滑动变阻器的阻值为最______值（选填“大”或“小”）．
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某校初三学生在实验室练习使用滑动变阻器改变电路中的电流，他们设计并正确连接电路，在连接电路时他们________（选填“闭合”或“断开”）电键，他们连接了如图所示的部分电路，其中灯泡与电流表________联，请你用笔画线代替导线帮助他们完成电路的连接，使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线），为保护电路，在闭合电键前应使滑动变阻器的阻值为最________值（选填“大”或“小”）．
（2012?贵阳）如图所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接．要求：灯L1和L2并联，开关同时控制两灯，滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉．